（一）一次量化与二次量化
一次量化：实质量化，直接定量刻化，有明显的数量关系，量化过程一次完成
二次量化：间接量化，先定性描述后定量刻化，没有明显的数量关系，只有程度差异的素质特征。量化过程两次计量，先纵向后横向
面试评分中的量化往往是一次量化
（二）类别量化与模糊量化（二次量化）
类别量化：先确定类别，后按类别赋予数字，是一种符号性的形式量化，适用于测评对象界限明确、测评者可把握
模糊量化：先确定类别，后按隶属程度赋值，适用于测评对象界限无法明确、测评者认识模糊或无法把握
（三）顺序量化、等距量化与比例量化（深层次）
顺序量化：测评对象两两排序并赋予顺序值
等距量化：排序，并要求两个素质测评对象差距相等
比例量化：排序，不仅要求排列有顺序等距关系，而且还要存在倍数关系
2018年5月真题
在同一类别测评中，常常需要对素质测评对象进行深层次的量化，具体的量化方式不包括（ ）。
A．当量量化
B．顺序量化
C．等距量化
D．比例量化
【答案】A
【解析】在同一类别中常常需要对其中的各个素质测评对象进行深层次的量化，这就是顺序量化、等距量化与比例量化，它们也都可以看作二次量化。
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