2019年人力资源管理师二级热点试题及答案(5)

　　A、建立精确的绩效标准体系

　　B、建立完善的数据处理系统

　　C、对考评者进行适当的培训

　　D、建立严谨的工作记录制度

　　参考答案：B

　　参考解析：纠正晕轮误差的方法包括：(1)建立严谨的工作记录制度。(2)评价标准要制定得详细、具体、明确。(3)对考评者进行适当培训，端正考评者的认识，提高考评的技巧技术水平，或者将评价结果与实际绩效的误差大小作为对考评者评价的重要内容。

　　2、以行为科学理论为依据，着重强调人的因素的组织理论是()

　　A、古典组织理论

　　B、近代组织理论

　　C、现代组织理论

　　D、静态组织理论

　　参考答案：B

　　参考解析：近代组织理论是行为科学为理论依据，作为科学的一部分而存在，它着重强调人的因素，从组织行为的角度来研究组织结构。

　　3、劳动者在就业岗位之间的变换所形成的失业，称为()

　　A、技术性失业

　　B、季节性失业

　　C、摩擦性失业

　　D、结构性失业

　　参考答案：C

　　参考解析：摩擦性失业是指劳动者进入劳动力市场寻找工作直至获得就业岗位时所产生的时间滞差，以及劳动者就业岗位之间的变换所形成的失业。

　　4、在绩效管理系统总体评估内容中、属于对管理制度的评估的是()

　　A、绩效管理体系在运行中存在哪些问题

　　B、各子系统之间健全完善的程度如何

　　C、绩效考评指标体系是否完善.

　　D、绩效管理制度存在着哪些地方需要进行修改调整

　　参考答案：D

　　参考解析：绩效管理系统中对管理制度的评估包括：现行的绩效管理制度在执行的过程过程中，哪些条款得到了落实，哪些条款遇到了障碍难以贯彻，绩效管理制度存在着哪些地方需要修改调整。

　　5、工作岗位设计的原则不包括()

　　A、合理分工协作

　　B、延长加工周期

　　C、明确任务目标

　　D、责权利相对应

　　参考答案：B

　　参考解析：工作岗位设计的基本原则包括：明确任务目标的原则、合理分工协作的原则、责权利相对应的原则。

　　6、企业需要对培训效果进行建设性评估，下列说法不正确的是()

　　A、建设性评估是非正式评估

　　B、建设性评估是主观性评估

　　C、建设性评估的结果决定了培训项目是否保留

　　D、建设性评估让培训对象认识到自己是否进步

　　参考答案：C

　　参考解析：(1)建设性评估就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估，是一种非正式的主观的评估。(2)建设性评估作为培训项目改进的依据，有助于培训对象学习的改进，帮助培训对象明白自己的进步。从而使其产生某种满足感和成就感。

　　7、()是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。

　　A、信度

　　B、效度

　　C、难度

　　D、标准化

　　参考答案：B

　　参考解析：信度是指一个人在同一心理测量中几次测量结果的一致性;效度指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性;难度的指标通常以通过率表示，难度的高度取决于测验的目的、性质和题目的形式;标准化和常模指一个好的测验在编制和使用时必须经过标准化的过程。

　　8、劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立()以上的固定期限劳动合同。

　　A、一年

　　B、两年

　　C、三年

　　D、五年

　　参考答案：B

　　参考解析：劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立两年以上的目定期限劳动合同，按月支付劳动报酬;在被派遣劳动者无工作期间，劳务派遣单位应当按所在地人民政府规定的最低工资标准，按月支付其报酬。

　　9、设计绩效考评指标体系需遵循的原则不包括()

　　A、可测性原则

　　B、关键性原则

　　C、科学性原则

　　D、整体性原则

　　参考答案：D

　　参考解析：在进行绩效指标设计时，要重点把握好以下主要原则：①针对性原则;②关键性原则;③科学性原则;④明确性原则;⑤完整性原则;⑥合理性原则;⑦独立性原则;⑧可测性原则。

　　10、关于员工素质测评中的个体差异原理，下列选择中，描述正确的是()

　　A、人的素质是有差异的，这种差异是客观存在的，但是不以人的意志所转移的

　　B、先天因素可以造成素质差异

　　C、测评的内容是人的素质

　　D、后天因素可以造成素质差异

　　参考答案：A

　　参考解析：人的素质是有差异的，这种差异是客观存在的，是不为意志所转移的。造成素质差异的因素是多方面的，既有先天的因素，也有后天的自然、社会因素。