1、效率评估是对企业实际达到的效率和应该达到的效率进行( C )，从而找出差距和改进措施，进一步提高培训质量。
A、横向对比
B、纵向对比
C、基准对比
D、综合对比
2、在培训中既要掌握企业培训的总原则，也要考虑到( B )的培训特点。
A、寓教于乐
B、因人施教
C、理论与实践结合
D、实操性强
3、在培训过程中，监控中间效果是( D )在不同培训阶段的提高和进步幅度。
A、评估培训讲师
B、评估管理人员
C、评估教务管理人员
D、评估受训者
4、对新员工进行培训需求分析时，用( C )来决定其在工作中需要的种技能。
A、绩效分析法
B、组织分析法
C、任务分析法
D、人员分析法
5、企业培训涉及到两个培训主体，即( D )。
A、企业和决策者
B、企业和管理者
C、企业和部门
D、企业和员工
6、不属于适宜综合性能力提高和开发的参与式培训方法是( D )。
A、头脑风暴法
B、案例研究法
C、模拟训练法
D、讲授法
7、提高员工工作能力是( B )。
A、培训的原则
B、培训的目标
C、培训的意义
D、培训的方法
8、按劳动部有关规定，企业员工的培训经费占员工工资总额( B )。
A、5%
B、1.5%
C、2.5%
D、3%
9、虚拟培训的优点不包括( B )。
A、仿真性、超时空性
B、成本低
C、安全性
D、自主性
10、( D )不属于导致培训结果评估困难的因素。
A、这个层面的评估需要较长的时间
B、关于这个层面的评估处于刚刚尝试阶段，缺乏必要的技术与经验
C、培训结果必须进行数字对比分析才有意义，但是培训却很难量化
D、必须取得管理层的合作，否则无法拿到相关数字
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