普通话拼音学习教程第四课 b p m f

 这一课学习声母b p m f，学会和单韵母的拼音。

 

b的发音和广播的“播”相似，念的时候双唇紧闭，然后放开，送出气。b b b。

 

p的发音跟泼水的“泼”相似，念的时候双唇紧 闭，然后突然放开，送出很强的一口气。请跟我读：p p p。

 

b和p可以根据字母形状，编成顺口溜帮助记忆。比如：

像个“6”字b b b，

 

“9”字反写p p p。

 

现在学习拼音，先用拼读法跟读：

 

b—á—bá 拔萝卜的拔

 

p—á—pá 爬竹竿的爬

 

现在用直呼法认读音节。比如：bá，发音时，先摆好声母b的口形，然后很快地把韵母白连上去，一口气读出来：bá，拔萝卜的拔”。又比如：pá，发音的时候，先摆好声母p的口形，然后很快地把韵母á连上去，一口气读出，就是pá，爬竹竿的“爬”。

 

请跟我拼读带调的拼音：

 

b—ā→bā 尾巴的巴

 

b—á→bá 拔草的拔

 

b—ǎ→bǎ 打靶的靶

 

b—à→bà 爸爸的爸

 

p—ā→pā 趴着的趴

 

p—á→pá 爬树的爬

 

p—à→pà 害怕的怕

 

我们用直呼法认读王面的音节：

 

bā bá bǎ bà pā pá bǎ pà

 

 

声母m的发音跟普通话“摸”相似，念的时候嘴闭拢，声音从鼻子里出来；m。请跟我读：m m m。

 

f的发音跟普通话大佛的“佛”相似，但是大佛的“佛”是第二声，而f念得轻而短。f f f。

 

m和f也可以用顺口溜来帮助记忆：

 

两个门洞m m m，

 

伞柄朝上f f f。

 

现在学习拼音。先用拼读法跟读：

 

b—à→bà bà bɑ

 

m—ā→mā mā mɑ

 

w—ǒ→wǒ

 

请注意，bà bɑ、mā mɑ的后面一个音节不标调，读的时候要念轻声。

 

现在用直呼法读下面的音节；

 

mù mà bù wá wɑ