高考线下生出国留学要因人而异

 

第一类是学生原先基础条件好、成绩基本稳定，仅是由于客观因素造成挫折而造成的失利者，这类学生有的也会选择复读。如果家庭经济允许，去海外上学对这类学生来说也是不错的选择。由于这类学生的学习基础和学习能力尚可，只要在外语上给予集中补习的条件，选个把国外的好学校，好专业，并不十分困难的。这样也许能充分调动孩子的学习积极性，又可为今后择业创下有利条件。但必须提醒的是，在没有落实留学目的国之前，仍应保持与已入学的学校的关系，切勿草率退学。

 

第二类学生是表面上似乎成绩不稳定，甚至处于中下，实际上孩子个性开朗、吸取能力并不差，也有相当的潜力和爆发力。这类学生可能主观意识上排斥某些课目，造成关键时刻发力不足，败下阵来。这样的学生是可塑的，只要有他们适应的环境，有良好的教育方法，选择与家庭经济相应的国家留学是可行的。但前提是必须对薄弱的学科给以特殊的补习。

 

根据经验，这类学生出国后，文化课不会太落后于人，主要是语言。如果本人对外语不排斥，经过努力可以达到一定的要求，则可以集中精力攻语言。充分利用国内培训机构的教学，打好语言基础。除了英语外，也可以换个语种，从头学起。

 

第三类是学生是本身基础薄弱、由于种种原因而无缘于高等教育的人。其中自身文化基础即使花相当时间，都难以达到高考要求的。这类同学除了可以择业工作外，也可选一些职业性强的学校经过一段专门的训练和实践，这样时间不长，花费也不多。若想去海外就学，也可选择国外的语言要求不高，学费低廉，职业培训类的学校。但必须通过正规的中介，进入正规的学校，选择职业教育类课程。