为教育移民德国，究竟值不值

 

伴随经济水平的发展、国民素质的提高、教育环境的开拓，移民、出国对我们来说不再是新鲜事。在一个家庭的发展中，孩子的教育始终都是重中之重，而为子女选择好的教育环境更是教育环节的核心。古有“孟母三迁”，如今则愈演愈烈。

 

相较于国内，海外学校更重视学生的综合素质教育，尤其是人格特质的培养，在众多的海外国家中，德国的教育水平和教育质量受到了国内家长的一致追捧和好评，因为教育环境和质量而选择德国移民的家长不在少数。

 

德国教育的优秀可谓举世闻名，徳裔获得的诺贝尔奖人数占总数的一半。那么德国教育的奥秘究竟在哪里？为教育而移民德国到底值不值？今天大家就跟随小艾一起来探索一下吧！

 

教育是一个社会化问题

 

孩子是社会和国家的未来，所以对于任何关乎孩子教育的事情，大家都有责任和义务。每个人对于德国的孩子们都具有教育和监督的义务。德国《基本法》第七条第六款明确规定，禁止设立先修学校。

 

孩子们在上小学前，任何人都不可以对儿童进行所谓的学前教育，比如跳舞、体操、读书、绘画、钢琴、外语、奥数之类等等都被禁止。小学前的孩子在幼儿园主要学习：

 

一、基本的社会常识，如不允许暴力等;

 

二、培养动手能力，主动做具体的事情;

 

三、培养孩子情商，特别是领导力。

 

德国教育注重独立性发展

 

培养儿童的独立性是德国法律为幼儿园确定的目标。德国联邦层面的《儿童和青少年帮助法》（KJHG）在第22条第1款为幼儿园确定的教育目标是：把儿童培养成“独立自主并具有集体生活能力的个体”。北威州的法律《儿童日托法》（GTK）也在第2条第2款规定，日托机构的任务是“帮助儿童获得最大限度的自主性和独立活动，激发并增强其学习乐趣”。

 

幼儿园给儿童们提供自由，让儿童练习并通过实践尝试独立自主的、自我负责的、自发的行为和活动。儿童应该意识到自我，与他人一起思考，表达自己的看法，承担任务，做决定，参与团体的决定并学会为自己的决定负责任。

 

德国的幼儿教育小心地呵护孩子的好奇心、想象力和对学习的兴趣。他们真正把孩子当成一个独立的个体对待，在不违反规则秩序的情况下，尊重孩子自己做出的选择。

 

教育行业收入高、受尊重

 

在德国人眼中，教师职业是一种相当崇高的职业。教师职业受到青睐。每个教师都是国家公务员，只要不犯法就终身不会失业。其经济待遇，无论与欧洲其他国家同行相比，还是同国内其他职业工作者相比，都是比较高的，并超过国内平均水平。德国政府支付给中小学教师的工资为人均国民收入的2倍多，是名副其实的“中高收入阶层”。

 

但同时国家对教师也提出了相当高的要求。各级各类学校教师都必须是大学毕业生。他们不但应当具有较高的学术造诣，丰富的教育学和心理学知识，以及教育和教学的实践能力，而且应当处处为人师表。除此之外，德国的出生率不断下降，也导致德国学生人数减少，教师职位很难空缺，竞争和筛选机制十分严格，能不断地脱颖而出、留到最后的人，无疑是非常优秀的，这也是教育行业从事者备受社会尊敬的一个原因。

 

正是由于政府、社会、家长、学校等多方面联合施教，才使得德国的教育水平领先于世并不断进步。近些年来，德国因公立高校免费、教育质量高以及国民整体水平优秀，收获了一大批前来留学的“粉丝”，他们在这片古老的土地上求学、扎根，吸收着知识的养分，灌溉着学术的清泉。也有越来越多的家长开始“从娃娃抓起”，为孩子能够接受这里最好的教育而选择移民受教。不论什么样的选择，都是中国与德国、中国家长与世界教育的接轨，是知识的延续和教育水平的发展进步。