2019会计专硕管理类联考逻辑备考:知识点与题干搭成桥
逻辑的复习已经到了强化阶段,很多同学记牢了逻辑推理规则,做题时却往往不知该用上哪个知识点。想将知识点转化成自己真正学懂的东西,最好的途径就是做题,而这个过程其实就是对规律的总结。
正如“肯前必肯后”,“否后必否前”。当翻译出一个假言判断,只要看到肯定箭头前边的情况,看到否定箭头后边的情况,我们可以立马想到这两个规则。又如递推规则,如果题干给的条件出现几个“→”,如果其中一个假言判断箭头后面和另一个假言判断箭头前边是一样的,马上想到很可能考递推。而题干出现“所有”、“有的”那我们可以想到考察我们四个直言翻译的知识点。
当然其他包括逆否等价,德摩根律这些都是比较明显的,基本上大家能直接看出知识点。若是遇到这样的情况:题干是“且”“或”,而选项是“→”,马上想到假言选言联言置换定理,反过来题干是“→”,选项是“且”、“或”的也一样。这样可以帮助我们把知识点与题干连接起来。
除此之外,最不容易与题干联系起来的知识点就是二难推理。
二难推理是同学们经常会在做题的时候忽略的知识点,换句话说就是不知道何时用。对于已经将二难推理规则记熟的同学,若考试时无从下手,那可以观察一下二难推理的规则。
首先看一般形式:
管综逻辑二难推理
通过观察,不难看出规律。在一般形式中,最终的结论是由两个“→”和一个“或”推出,并且或前后连接的p、r,—q、—s是与两个箭头前或箭头后有关的。通过这个观察,同学们就记住:当题干给出两个“→”和一个或,并且“或”前后连接的内容,与“→”前或“→”后有关。出现这样的情况我们马上想到这个题,很可能考我们二难推理的一般形式。
我们再看看变形形式:
管综逻辑二难推理变形式
通过观察,也能看出规律。在特殊形式中,最终的结果是由两个“→”推出,并且①中“→”前是p与—p,②中“→”后是q与—q。是矛盾关系,所以同学们就记住:当题干给出两个“→”,并且“→”前或“→”后是矛盾的。出现这样的情况我们马上想到这个题,很可能考我们二难推理的变形形式。
其实对于变形形式,同学们可以做进一步思考,通过观察你们会发现,上面所给的条件都是条件句,也就是没有确定结果,但是结论却是q和—p这样有确定结果的结论。所以同学们再记住:当题干给了许多没有确定结果的条件,比如“→”、“或”,但是选项却是确定结果。出现这样的情况我们也要想到很可能考我们二难推理的变形形式。
记住这些情况,在做题时培养自己的敏感度,那知识点自然能得心应手地运用。
正如“肯前必肯后”,“否后必否前”。当翻译出一个假言判断,只要看到肯定箭头前边的情况,看到否定箭头后边的情况,我们可以立马想到这两个规则。又如递推规则,如果题干给的条件出现几个“→”,如果其中一个假言判断箭头后面和另一个假言判断箭头前边是一样的,马上想到很可能考递推。而题干出现“所有”、“有的”那我们可以想到考察我们四个直言翻译的知识点。
当然其他包括逆否等价,德摩根律这些都是比较明显的,基本上大家能直接看出知识点。若是遇到这样的情况:题干是“且”“或”,而选项是“→”,马上想到假言选言联言置换定理,反过来题干是“→”,选项是“且”、“或”的也一样。这样可以帮助我们把知识点与题干连接起来。
除此之外,最不容易与题干联系起来的知识点就是二难推理。
二难推理是同学们经常会在做题的时候忽略的知识点,换句话说就是不知道何时用。对于已经将二难推理规则记熟的同学,若考试时无从下手,那可以观察一下二难推理的规则。
首先看一般形式:
管综逻辑二难推理
通过观察,不难看出规律。在一般形式中,最终的结论是由两个“→”和一个“或”推出,并且或前后连接的p、r,—q、—s是与两个箭头前或箭头后有关的。通过这个观察,同学们就记住:当题干给出两个“→”和一个或,并且“或”前后连接的内容,与“→”前或“→”后有关。出现这样的情况我们马上想到这个题,很可能考我们二难推理的一般形式。
我们再看看变形形式:
管综逻辑二难推理变形式
通过观察,也能看出规律。在特殊形式中,最终的结果是由两个“→”推出,并且①中“→”前是p与—p,②中“→”后是q与—q。是矛盾关系,所以同学们就记住:当题干给出两个“→”,并且“→”前或“→”后是矛盾的。出现这样的情况我们马上想到这个题,很可能考我们二难推理的变形形式。
其实对于变形形式,同学们可以做进一步思考,通过观察你们会发现,上面所给的条件都是条件句,也就是没有确定结果,但是结论却是q和—p这样有确定结果的结论。所以同学们再记住:当题干给了许多没有确定结果的条件,比如“→”、“或”,但是选项却是确定结果。出现这样的情况我们也要想到很可能考我们二难推理的变形形式。
记住这些情况,在做题时培养自己的敏感度,那知识点自然能得心应手地运用。
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