2020南方电网招聘考试行测每日练习:阅读理解<47>
1.半坡遗址是新石器时代仰韶文化的典型,以红质黑纹的彩陶为其特征。其后的龙山文化,则以薄质紧硬的黑陶为其特征。半坡彩陶上每每有一些类似文字的简单刻画和器物上的花纹判然不同。黑陶上也有这种刻画,但为数不多。我国后来的器物上,无论是陶器、铜器或者其他成品,有“物勒工名”的传统,特别是殷代的青铜上有一些表示族徽的刻画 文字和这些符号极相类似。由后以例前,也就如由黄河下游以溯源于星宿海,彩陶上的那些刻画记号,可以肯定地说就是中国文字的起源,或者中国原始文字的孑遗。
在本文中“由后以例前”中的“后”是指( )。
A.龙山文化中的黑陶花纹
B.殷代青铜上的表示族徽的刻画文字
C.半坡遗址中彩陶上类似文字的简单刻画
D.仰韶文化彩陶上的花纹
2.任何一种教育体制下,都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制,应该面向不同资质的学生,都提供相应的机会。但是,面对高考升学,面对社会对人才的遴选机制,我们常常是无奈地叹息。因此,天才对教育惟一可说的话,是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言:“不要挡住我的阳光。”
这段文字表达的主要观点是:
A.现在的教育体制忽视了学生的资质差异,不利于天才的培养
B.理想的教育体制应该一视同仁,给学生提供平等的机会
C.在当前的教育体制和人才遴选机制下,人们更多地表现出无奈
D.现行教育体制在竭力挣扎却又难以走出误区
3.过去有人认为,犯罪是因为罪犯心理不健全或对社会感到疏离等原因而从事犯罪行为,因此不能凭借惩罚来阻止。不过,从微观经济学的角度来看,多数罪犯都会根据自己的情况来做理性选择。这种分析方法对于公共政策的制定和司法审判都形成了相当程度的影响。现在,如果法官和立法者对犯罪采取宽松的态度,就会引起民众强烈不满。由此可见,很多人也开始从微观经济学的角度来诠释犯罪行为了。
这段话表达的主要意思是( )。
A.大多数罪犯都是理性的
B.心理性或社会性因素是犯罪的主要原因
C.微观经济学改变了很多人对犯罪的看法
D.用微观经济学诠释犯罪行为更为科学
4.每个人都希望自己的工作水平和能力能有所长进。但实际上总有一些人,确实就停留在一个水平上没有任何进步,甚至退步。安于现状,今天和昨天没有什么不同,明天也不会有什么新的打算。这种心态让一些人做什么事情都提不起劲来。能不能长进,怎样能长进,需要每一个职场中人认真思考。激情地投入工作与麻木而呆滞地工作,是完全不同的两个天地。
这段话的主旨是( )。
A.在职场中要充满激情的工作
B.态度决定“高度”
C.职场中人应对未来有计划
D.每个人都应该提高自己工作水平和能力
5.研究人员指出,术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。一些生产厂家说。这些产品如果在物理上发生了变化,则是可以生物降解的,它们一旦与其它物质混合,便会自然消失或者可以支持生物的成长。研究人员认为,真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水。在厌氧条件下它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。然而,经他们试验的每个产品都不能降解,也不能达到上述标准。
根据文意,划横线部分的意思是( )。
A.“生物降解”不是一个科学术语
B.“生物降解”这个说法名不符实
C.“生物降解”在现实中根本不存在
D.“生物降解”这个术语的运用有语法错误
查看答案与解析
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1.答案: B
解析:
由提问方式可知本题为词句理解题。
要确定“后”所指代的内容,要由近及远寻找,在“后”字前后找相关的内容。根据文中的“我国后来的器物上……特别是殷代的青铜上……”及“由后以例前”中的“例前”和后面列举的例子可以判断,“后”指代的是殷代青铜上一些表示族徽的刻画文字。故正确答案选B。
2.答案: A
解析: 文段第一句提出教育体制应该考虑学生的资质差异情况,对不同资质的学生都提供机会。第二句转折词“但是”之后强调现实情况却是,教育遴选机制非常单一,忽视了资质差异的情况。最后一句“不要挡住我的阳光” 的意思是,教育要考虑到资质差异问题,对不同资质的学生都提供机会。因此答案选A。
3.答案: C
解析:
>根据提问方式可知考查表面主旨。材料第一句讲过去人们对犯罪的看法,第二句通过转折词”不过“话锋一转,讲现在可从微观经济学角度看待犯罪。最后两句讲>微观经济学改变了很多人对犯罪的看法。可见材料的主体词为“微观经济学”,故正确答案为C。
>选项A、B不包含主体词,不选;选项D说法过于绝对。
4.答案: B
解析:
据提问知此题为表面主旨题。
材料中提到“这种心态让一些人做什么事情都提不起劲来”,可见作者强调的是心态的重要性。“激情地投入工作”与“麻木而呆滞地工作”是两种不同的工作态度,而这两种态度产生的是“完全不同的两个天地”,即一个人的态度决定了他的发展高度,B项正确。
A选项表述片面,材料重点在于激情工作和麻木工作的对比,而非只是对激情工作的提倡;材料中提到的是工作的态度,而非“计划”,所以C不选;D选项“提高工作与能力”不是材料论述的主要内容。
故正确答案为B。
5.答案: B
解析:
由提问方式可知本题为语句理解题。
由文段可知术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。为了说明这句话,下文先介绍了厂家的说法,又谈了研究人员的看法及试验结果。试验表明厂家的宣传与实际情况不符,即名不符实,B项表述正确。
A项错误,文段并没有否定“生物降解”这个术语的科学性,倒数第二句话还对这类物质的特点作了分析;C项错误,原文也没有否定“生物降解”的现实性,由原文“真正的生物降解物质……”这句话可以推断得出。D选项是无中生有,予以排除。
故正确答案为B。
在本文中“由后以例前”中的“后”是指( )。
A.龙山文化中的黑陶花纹
B.殷代青铜上的表示族徽的刻画文字
C.半坡遗址中彩陶上类似文字的简单刻画
D.仰韶文化彩陶上的花纹
2.任何一种教育体制下,都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制,应该面向不同资质的学生,都提供相应的机会。但是,面对高考升学,面对社会对人才的遴选机制,我们常常是无奈地叹息。因此,天才对教育惟一可说的话,是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言:“不要挡住我的阳光。”
这段文字表达的主要观点是:
A.现在的教育体制忽视了学生的资质差异,不利于天才的培养
B.理想的教育体制应该一视同仁,给学生提供平等的机会
C.在当前的教育体制和人才遴选机制下,人们更多地表现出无奈
D.现行教育体制在竭力挣扎却又难以走出误区
3.过去有人认为,犯罪是因为罪犯心理不健全或对社会感到疏离等原因而从事犯罪行为,因此不能凭借惩罚来阻止。不过,从微观经济学的角度来看,多数罪犯都会根据自己的情况来做理性选择。这种分析方法对于公共政策的制定和司法审判都形成了相当程度的影响。现在,如果法官和立法者对犯罪采取宽松的态度,就会引起民众强烈不满。由此可见,很多人也开始从微观经济学的角度来诠释犯罪行为了。
这段话表达的主要意思是( )。
A.大多数罪犯都是理性的
B.心理性或社会性因素是犯罪的主要原因
C.微观经济学改变了很多人对犯罪的看法
D.用微观经济学诠释犯罪行为更为科学
4.每个人都希望自己的工作水平和能力能有所长进。但实际上总有一些人,确实就停留在一个水平上没有任何进步,甚至退步。安于现状,今天和昨天没有什么不同,明天也不会有什么新的打算。这种心态让一些人做什么事情都提不起劲来。能不能长进,怎样能长进,需要每一个职场中人认真思考。激情地投入工作与麻木而呆滞地工作,是完全不同的两个天地。
这段话的主旨是( )。
A.在职场中要充满激情的工作
B.态度决定“高度”
C.职场中人应对未来有计划
D.每个人都应该提高自己工作水平和能力
5.研究人员指出,术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。一些生产厂家说。这些产品如果在物理上发生了变化,则是可以生物降解的,它们一旦与其它物质混合,便会自然消失或者可以支持生物的成长。研究人员认为,真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水。在厌氧条件下它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。然而,经他们试验的每个产品都不能降解,也不能达到上述标准。
根据文意,划横线部分的意思是( )。
A.“生物降解”不是一个科学术语
B.“生物降解”这个说法名不符实
C.“生物降解”在现实中根本不存在
D.“生物降解”这个术语的运用有语法错误
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1.答案: B
解析:
由提问方式可知本题为词句理解题。
要确定“后”所指代的内容,要由近及远寻找,在“后”字前后找相关的内容。根据文中的“我国后来的器物上……特别是殷代的青铜上……”及“由后以例前”中的“例前”和后面列举的例子可以判断,“后”指代的是殷代青铜上一些表示族徽的刻画文字。故正确答案选B。
2.答案: A
解析: 文段第一句提出教育体制应该考虑学生的资质差异情况,对不同资质的学生都提供机会。第二句转折词“但是”之后强调现实情况却是,教育遴选机制非常单一,忽视了资质差异的情况。最后一句“不要挡住我的阳光” 的意思是,教育要考虑到资质差异问题,对不同资质的学生都提供机会。因此答案选A。
3.答案: C
解析:
>根据提问方式可知考查表面主旨。材料第一句讲过去人们对犯罪的看法,第二句通过转折词”不过“话锋一转,讲现在可从微观经济学角度看待犯罪。最后两句讲>微观经济学改变了很多人对犯罪的看法。可见材料的主体词为“微观经济学”,故正确答案为C。
>选项A、B不包含主体词,不选;选项D说法过于绝对。
4.答案: B
解析:
据提问知此题为表面主旨题。
材料中提到“这种心态让一些人做什么事情都提不起劲来”,可见作者强调的是心态的重要性。“激情地投入工作”与“麻木而呆滞地工作”是两种不同的工作态度,而这两种态度产生的是“完全不同的两个天地”,即一个人的态度决定了他的发展高度,B项正确。
A选项表述片面,材料重点在于激情工作和麻木工作的对比,而非只是对激情工作的提倡;材料中提到的是工作的态度,而非“计划”,所以C不选;D选项“提高工作与能力”不是材料论述的主要内容。
故正确答案为B。
5.答案: B
解析:
由提问方式可知本题为语句理解题。
由文段可知术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。为了说明这句话,下文先介绍了厂家的说法,又谈了研究人员的看法及试验结果。试验表明厂家的宣传与实际情况不符,即名不符实,B项表述正确。
A项错误,文段并没有否定“生物降解”这个术语的科学性,倒数第二句话还对这类物质的特点作了分析;C项错误,原文也没有否定“生物降解”的现实性,由原文“真正的生物降解物质……”这句话可以推断得出。D选项是无中生有,予以排除。
故正确答案为B。
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