面试热点：推动乡村艺术教育

 【背景资料】

近日，福建福安市举办了一场音乐文艺汇演，孩子们沉浸在一片歌声的海洋里，众多家长在现场也表示自学校开展艺术教育以来，孩子喜欢上了唱歌跳舞，性格比以前开朗活泼多了，朋友也多了起来。这是福安市推进艺术教育的一个缩影。近年来，福安市在教育均衡化战略布局的基础上，以全国农村艺术教育实验县为抓手，充分挖掘本土文化，全力推进学校艺术教育工作，促进艺术教育事业蓬勃发展。除却福安市，福建还有很多地区都在开展美育活动，尤其是一些经济欠发达山区对于开展艺术教育做了有益的探索。对此，谈谈你的看法。

【解析】

艺术教育是推动学生素质教育、促进学生全面发展的重要内容。然而，当下艺术教育依然是不少学校教育中的薄弱环节，特别是在经济不发达地区的农村学校。福建今年推行的学校艺术教育工作是非常必要且重要的。

众所周知，乡村学校虽然开足了“艺术课”，但由于没有专业的艺术教师，大多是让文化课老师兼任，最终的授课效果自然没有专业老师的授课效果好。不少地区还主动舍弃“艺术”副科。艺术教育一直是乡村教育的短板，艺术课程一直处于边缘化的地位。然而，艺术教育是素质教育不可或缺的重要内容，对青少年提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识，促进全面发展具有其他教育学科所不可替代的作用。

如何解决“乡校艺术教育”短板问题?

第一，艺术教育发展，基础设施先行。建立标准的音乐室、美术室、体育室，为开展美育工作奠定坚实的基础。政府还需要招聘更多的艺术教师安排到农村，同时对其在生活补贴、绩效考评等方面给予倾斜政策。

第二，可以组建艺术扶贫志愿者队伍，发动艺术专业教师定时、定点、定量深入薄弱学校免费为学生开展艺术教育活动。

第三，各地区需要立足乡土资源，打造艺术教育基地，开发具有地区、民族和学校特色的艺术课程资源，特别是农村艺术课程资源，发挥本土文化和学校文化的强大育人功能。