事业单位面试技巧：结构化面谈过程中的“why”“what”“how”（二）

 为了能够更好地去揪出考生对于弃婴岛的思考力方面存在的问题，我们先给出如下表格(是否具备结构思考力的差别，源自《结构思考力》)：

表格中将具备结构思考力的特点与不具备结构思考力的特点，从思考(解决问题、决策)和表达(写作、表达沟通、辅导)进行了详细说明。关于“弃婴岛”话题的三个情景，我们运用此来简单评判一下：

情景一：直接从表面上简单推断弃婴岛未经过充分研究，应取缔。考生在进行此话语表述时，缺少的是对问题关键的把控，没有能够从宏观层面上来看待这一事件，慌乱中的思维往往容易将自己的话语带进死胡同。

情景二：提及到了弃婴岛的好的方面，让被弃的小孩子得到照顾与救助，说明思维还算细腻，但是接着仅仅从感性层面上提及了责任感不强的问题，落脚点也是父母应增强责任意识。此话语虽然抓住了一个要点，但是也未能上升到一个高度，重点并非考官所想听到的重点，深度不够、理性思维欠缺，且话语表述重复啰嗦。

情景三：此面谈话语内容还算丰富，但是由于没有逻辑性，加之瞻前顾后，未能够进行科学的整理，造成了大量文字与内容的堆砌，结构混乱。

简单整理一下，关于弃婴岛的话题，我们思考的两个方面：存在的价值与由于承受力不足被迫关闭的深层问题。存在的价值：尊重生命的慈善行为、大义之举。承受力不足被迫关闭的反映出的是儿童救助机制的缺失与不健全，表现为：一为医疗救助的缺失，家庭惧怕“因病返贫”，被迫弃婴;二为以往儿童救助机制的缺失，几乎处于零救助状态;三为投入力度问题，加之孕检本身的重视不到位;四为个人父母的责任心问题。

通过上面的事例，考生更多应该认知的是，结构思考力不是简单的套路问题，而是一门深刻的学问，考生无论在自学还是在进行培训过程中，都应专注于理解它的内在秘诀，要求思维的广度与深度、需要敏锐的判断力，需要具备快速整理自身思维的能力，更需要临危不乱的有条不紊的话语表述能力，而非简单对其答题思路进行套用。结构思维力并不难，难的是考生将结构思考力的相关核心思维与自身思维有效融合，且在不断碰撞过程中，形成自己的独特结构思考力，这才是王道。