行测知识点：主旨观点题之因果文段

 在事业单位考试中，作为言语理解重要的组成部分，片段阅读的题量占据了相当大的一部分。 对于考生来说，片段阅读的阅读量较大，如何较快的找到文段的重点并且进行准确的概括，这才是我们需要关注的核心。我们可以通过分析文段的行文脉络，理解作者谋篇布局的思路，从而找到重点。这里就以因果文段常考的行文脉络为例。

因果文段在考试中出现的时候，对于考生来说，有的时候会在原因重要还是结果重要之间纠结。这里通过几道例题分析，来解开这一疑惑。

一、当以结论或者做法为果

对于因果文段来说，文段前半部分往往具体分析的内容，比如对问题对现象等的具体描述，而后半断最常见的便是得出结论或者是提出措施。这个时候，往往便是后半更重要，也就是所谓的“果”是重点。

例题一：随着现代化的推进，传统文化与当代人的距离正在拉大，恢复传统文化，绝不是简单地盖几座仿古建筑，或穿上汉服、行几个跪拜之礼就足矣。从历史角度来看，琴棋书画，诗香茶酒，都是日常生活的重要内容，是生活美学、生命态度与生活方式构筑而成的有机整体。因此，传统文化只有与现代生活相融合才能重新焕发，其复兴才有意义。

这段文字意在强调：

A. 传统文化与现代升华相融合的必要性 B. 传统文化与现代生活相融合的可能性

C. 传统文化与现代升华相融合的途径 C. 传统文化与现代升华相融合的前景

中公解析：以“随着”开篇，典型的交代背景的词语，指出传统文化与当代人的距离正在拉大的问题，接下来从历史的角度进行分析，最后通过“因此”引出结论，结论中通过“只有才”引导必要条件关系，强调传统文化要实现与现代生活相融合，所以背景等的主要目的就是为了得推出文段的核心重点，对应A项。

B项，文段强调的是“必要性”而非“可能性”，排除;C项“途径”和D项“前景”为无中生有的表述，排除。故正确答案为A。

二、当以客观事实为果

当文段前文分析过后，以因果词引出客观事实，这个时候与之前说的又不太一样了。举个例子，如果你有一天上班迟到了，你对老板说：因为今天下雨，路上特别堵，所以我迟到了。很显然，我们不是为了强调我们迟到这个客观事实。而是为了解释清楚为什么迟到也就是迟到的原因，这个才是我们说这句话的核心。对于文段来说也是一样，当末尾出现客观事实时，文段的重点往往是前后的因果关系。

例题二：纵观各国货币发展历史，货币国际化虽然给所在国带来一定风险，但却远远低于所带来的好处。从老百姓的角度看，本国货币的国际化程度高，就意味着在出国旅行、消费、留学的过程中，可以较为便利地用本币进行支付，不必经过繁琐的汇兑程序;从政府的角度看，国际货币发行国，可以通过发行本国货币为国际赤字融资，相对于别的国家征收了“铸币税”，其中的好处不言而喻。因此，许多国家的货币都“争先恐后” 地走向国际化。

这段文字意在：

A. 揭示促使货币国际化的原因 B. 说明实现货币国际化的结果

C. 提醒货币国际化潜藏的危险 C. 剖析货币国际化实现的途径

中公解析：文段首句指出货币国际化存在风险，接着用转折词“但”强调货币国际化的好处远大于风险。后文从老百姓和政府两个角度指出货币国际化的好处所在。“因此”后面则得出了一个客观事实，即许多国家的货币都在积极走向国际化。所以文段前半部分即这一事实的原因所在，A项为文段中心的同义表述，体现了前后的因果关系。

文段只说明了货币国际化带来的好处，但并没有说到实现之后有什么好处或者坏处，所以B项表述范围过宽;C项不是文段表述重点，文段只在开头指出货币国际化存在风险;D项在文段中没有提及，属于无中生有。故正确答案为A。

通过这一分析，我们发现，因果文段的因和果之间，还是有线索可循的。什么时候直接上结果，什么时候讲述原因，也就清楚了。