申论热点：“知识付费”

 申论是事业单位考试当中常考的科目。想要写出一篇好的文章，既需要考生积累足够的素材，又需要考生有较好的文笔。这当中，素材的积累更重要一些，所谓“巧妇难为无米之炊”，若把文章比做一顿饭，素材便是其中的“米”。本文就对“知识付费”这个热点进行分析，供考生参考。

【事件现状】

继微博营销、微信公众号之后，移动知识付费无疑是当下最热门的商业现象。2017年9月一篇题为《一门网络课程何以价值3000多万元?》的报道提到，北大经济学教授薛兆丰在某平台开设的语音课程专栏，“拥有超过17万付费订阅者，价值近3500万元”。在互联网时代，在崇尚分享精神的互联网时代，为优质内容付费已渐成趋势。

依托在互联网之上的知识付费创造了一个个“神话”，有人一门网课价值近3500万元，有人用一个成语回答一个问题而获得8万元收益;有在线学习平台一次融资数千万元……2016年被业内称为“知识付费元年”，至今不过一年多时间，知识付费已蔚为壮观。据阿里应用分发平台预计，今年知识付费的总体规模将达500亿元。

【存在问题】

一方面，现代人学习付出的最大成本不是金钱而是时间。许多人意识到，为了省钱而花大量时间去学习没用的甚至是错误的内容，得不偿失。知识付费之优势在于，专业人士已将知识进行了一遍过滤和加工，变成“压缩饼干”，节省了你的时间、提高了你的效率。

另一方面，作为知识付费的主要目标客户，90后、80后人群不但具备较强的消费能力，还有更潮的消费观念，愿意为知识付费，以补传统的分科教育、应试教育之不足。

【重要意义】

知识付费就像一条突然闯入的鲶鱼，搅活知识消费这个池塘。对于内容提供者来说，将专业知识变现，还能卖个好价钱，体现了知识的价值与尊严。一个经济学家在经营学问、济世安民之余，还有不菲收入，过上体面生活，结果堪称完美。对于付费的知识而言，因为用户只愿意为优质内容埋单，所以必须是专业、严谨、独到的“干货”，才能让用户心甘情愿地掏钱。强调用户体验的互联网特性，形成倒逼机制，迫使内容提供者不断提升付费知识的内涵与价值。

知识付费不仅是对知识的尊重和知识变现的一种方式，还是知识价值的体现和自然甄选。一旦进入付费模式，消费者就会慎重选择，那些没有营养的“知识”就会被自然淘汰。换言之，知识付费可以实现对信息的自动净化，起“良币驱逐劣币”之功效，屏蔽掉一些低俗的、不实乃至毫无价值的信息，倒逼知识的生产输送者树立精品意识，从而让公众接受和获得更多有价值的信息。

【对策措施】

中公教育总结：一则需要这些知识货真价实。据了解，用户愿意付费的内容大致有两类：一类是具有强IP效果的经验、知识，另一类是因版权限制不得不付费的内容。例如高晓松和罗永浩所开设的付费音频专栏，以及一些网络“大V”开设的网络专栏，其本身就有一大批“粉丝”拥趸，不乏“粉丝”为其买单。不过，内容提供者们都很清楚，用户只愿意为优质内容买单。在订阅者利用碎片化时间学习的背后，专栏作者及其团队必须花费大量的精力来制作内容。

二则需要加大网络版权的保护力度。用户为内容付费的习惯并非天然形成，一方面是由于知识价值高，不得不买;另一方面是基于政府近年来加大了网络版权保护的力度。伴随着网络侵权盗版行为的处处受阻，如今，互联网上再难找到免费下载的音乐和正在院线上映的电影。版权保护促进了知识经济的发展，而知识经济的发展，又会反过来推动知识产权的保护。

再者，需要健康的市场环境。当前知识付费经济的发展，同时还对泥沙俱下的市场形成了净化作用。一些搜索引擎再靠打擦边球忽悠人们显然有了更大的压力，一些万金油似的“大V”也会因为回答知识缺乏精准性和深度性而逐渐被人们抛弃。未来，专业化、定制化、精准化的团队将越来越多，这为知识付费模式走向成熟奠定了基础。