试卷相关题目
- 1马克思说：“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效……”对这段话的准确理解是
A.习惯法的出现使得贵族不能随意损害平民的利益
B.罗马法巩固了帝国的政治和经济基础
C.帝国制定的《十二铜表法》适用于罗马公民
D.法官滥用权力，造成社会秩序极度的混乱
开始考试点击查看答案 - 2《十二铜表法》中，设有“获得物占有权法”，其一是“占有时效为两年，其他一切物品则为一年”，其二是“不愿意确定丈夫对自己有支配权的妇女，每年应离开其家三夜，因而中断占有的一年时效。”下列各项对材料的评述中，不正确的是
A.强调了物品所有者对物品的占有权
B.强调了妇女在社会活动中的独立自主地位
C.突出了物品的所有权及归属的理念
D.是奴隶制度在意识、观念上的表现
开始考试点击查看答案 - 3英国史学家约翰指出：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指
A.古埃及
B.古罗马
C.古希腊
D.古印度
开始考试点击查看答案 - 4查士丁尼认为：“市民法（又称公民法）与万民法有别……每一民族专为自身治理制定的法律，是这个国家所特有的，叫做市民法，即该国本身特有的法。至于出于自然理性而为全人类制定的法，则受到所有民族的同样尊重，叫做万民法，因为一切民族都适用它。”据此可知，“市民法与万民法有别”在于
A.制定主体不同
B.法律地位不同
C.适用对象不同
D.理论依据不同
开始考试点击查看答案 - 5罗马法中最有影响的是
A.《十二铜表法》
B.《查士丁尼民法大全》
C.《查士丁尼法学总论》
D.《查士丁尼学说汇转纂》
开始考试点击查看答案 - 6公元1世纪，罗马政论家西塞罗说：“公民法是什么性质的东西呢？它是权势所不能左右，暴力所不能屈服，金钱所不能收买的东西。”这段话反映了罗马法的精神是
A.法治平等
B.罪刑法定
C.保护私产
D.民族自治
开始考试点击查看答案 - 7学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。某中学进行“罗马帝国模拟法庭”的课堂探究活动。其中，场景错误的是
A.场景一：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民。 案由：人身伤害
B.场景二：原告，一个罗马帝国公民；被告，一个外邦人。 案由：追讨欠款
C.场景三：原告，一个奴隶； 被告，一个罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由
D.场景四：原告，一罗马帝国的自由民；被告，一新征服地区的自由民 案由：商业纠纷
开始考试点击查看答案 - 8标志罗马成文法诞生的是
A.《民法大全》的编纂
B.《万民法》的颁布
C.公民法的形成
D.《十二铜表法》的制定
开始考试点击查看答案 - 9某同学在学习罗马法时绘制了下列图示并根据图示进行了说明，其中错误的是
A.《十二铜表法》属于公民法范畴
B.《十二铜表法》是罗马成文法发展史的起点
C.自然法是罗马法的法律观念，属于万民法范畴
D.从公民法到万民法，是罗马帝国不断扩张的结果
开始考试点击查看答案 - 10《十二铜表法》第六表第八条规定：“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。”这一规定旨在
A.限制罗马贵族的特权
B.确立等价交换的原则
C.维护下层平民的利益
D.保护罗马公民财产权
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