“探究动能定理”的实验装置如下图所示，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为 W 0。当用2条、3条、4条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次……实验时，橡皮筋对小车做的功记为2 W 0、3 W 0、4 W 0……，每次实验中由静止弹出的小车获得的最大速度可由打点计时器所打的纸带测出。关于该实验，下列说法正确的是                                                                    （    ）

试卷相关题目

• 1如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为 (  )

  A.1N，0．

  B.0，1N．

  C.2N，1N．

  D.1N，1N．

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• 2在做“验证力的平行四边行定则”实验中，假如 F 1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对 F 2来说，下面几种说法中正确的是 (  )

  A.F2可以有多个方向

  B.F2的方向和大小可以有多个值

  C.F2的方向和大小是惟一确定值

  D.F2的方向是惟一的，但大小可有多个值

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• 3在“验证牛顿运动定律”的实验中，保持小车的质量不变，改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据在坐标纸上画出 a— F关系的点迹，如下图所示。经过分析，发现这些点迹存在一些问题，产生这些问题的主要原因可能是   (  )                                                              （    ）

  A.轨道与水平方向夹角太大

  B.轨道保持了水平状态，没有平衡摩擦力

  C.所挂钩码的总质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势

  D.所用小车的质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势

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• 4在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中，以下做法正确的是(  )

  A.平衡摩擦力时，应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上

  B.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

  C.实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源

  D.求小车运动的加速度时，可用天平测出小盘和砝码的质量(M′和m′)以及小车质量 M，直接用公式 求出

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• 5图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是其俯视图。两个质量相等的小车，放在光滑水平桌面上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可放砝码。两个小车通过细线用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，合上夹了，两小车同时停止。 （1）实验中可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的拉力。为了探究加速度大小和力大小之间的关系，下列做法中正确的是                      （   ）

  A.使小盘和砝码的总质量尽可能与小车质量相等

  B.用刻度尺测量两小车通过的位移，通过比较位移司知加速及大小与力大小之间的关系

  C.在两小盘内及两小车内分别放置相同质量的砝码进行实验

  D.在两小盘内放置不同质量的砝码，在两小车内放置相同质量的砝码进行实验（2）上述实验中，有四位同学根据实验数据作出如下四幅图像，其中不能说明“质量一定时加速度与合力成正比”或“合力一定时加速度与质罱成反比”的是 （ ）

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• 6某同学在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）来探究求合力的方法，如下图所示，三根橡皮筋在 O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在 A、 B、 C三点。在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过 OA、 OB、 OC的方向确定三个拉力的方向，从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法。在 实验过程中，下列说法正确的是                                                               （    ）

  A.实验需要测量橡皮筋的长度以及橡皮筋的原长

  B.为减小误差，应选择劲度系数尽量大的橡皮筋

  C.以OB、OC为两邻做平行四边形，其对角线必与OA在一条直线上且长度相等

  D.多次实验中O点不必固定

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• 7以下实验中可以用打点计时器和纸带测速度进行数据处理的有                                    （    ）

  A.验证牛顿运动定律

  B.验证力的平行四边形定则

  C.探究动能定理

  D.验证机械能守恒定律

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• 8如图所示，在“共点力合成”的实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧测力计，分别用F 1和F 2拉两个弹簧测力计，将这端的结点拉至O点。现让F 1大小不变，方向沿顺时针方向转动某一角度，且F 1始终处于PO左侧，要使这端的结点仍位于O点，则关于F 2的大小和图中的θ角，下列说法中错误的是（   ）

  A.增大F2的同时增大θ角

  B.增大F2的同时减小θ角

  C.增大F2而保持θ角不变

  D.减小F2的同时增大θ角

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• 9在做“互成角度的共点力的合成”的实验中，将橡皮条的一端固定，另一端在力 F 1、 F 2的共同作用下被拉至 O点，如图所示．现保持橡皮条被拉至 O点不动， F 2的方向不变，改变 F 1的大小和方向，在 F 1和 F 2之间的夹角由钝角逐渐减小为锐角的过程中， F 1的大小将 (  )

  A.一直减小

  B.一直增大

  C.先增大后减小

  D.先减小后增大

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• 10在“探究共点力合成的规律”实验中，两只弹簧测力计拉橡皮筋时，弹簧测力计的示数分别是F 1和F 2，以两个共点力F 1和F 2的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线表示的力是F 3，用一只弹簧测力计拉橡皮筋时，弹簧测力计的示数是F 4．下列说法中正确的是（     ）

  A.探究的是F1与F2的关系

  B.探究的是F1、F2与F3的关系

  C.探究的是F1、F2与F4的关系

  D.探究过程中需要记录的数据有F1、F2、F3和F4

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