A.W区
B.V区
C.S区
D.H区
A.吞噬细胞吞噬处理病菌
B.发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团
C.靶细胞裂解死亡
D.纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出
开始考试点击查看答案A.糖类、脂质
B.蛋白质、糖类
C.脂质、糖类
D.脂质、蛋白质
开始考试点击查看答案A.乙烯
B.脱落酸
C.生长素
D.赤霉素
开始考试点击查看答案A.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与
B.B 细胞和 T细胞所含基因不同,功能也不同
C.“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷
D.效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化、发育成熟
开始考试点击查看答案A.植物人脑已死亡
B.没有生长发育现象
C.植物人处于一种特殊的昏迷状态
D.但仍能睁眼环视
E.植物人对环境毫无反应
G.没有应激性
H.A.植物人脑已死亡 B.没有生长发育现象 C.植物人处于一种特殊的昏迷状态 D.但仍能睁眼环视 E.植物人对环境毫无反应 F.没有应激性 G.植物人的神经系统完全失去作用
开始考试点击查看答案A.使养料下移,树干长粗
B.解除顶端优势,促进侧枝生长
C.使树的生长周期延长
D.促进顶芽生长
开始考试点击查看答案A.① ② ③
B.① ② ④
C.① ③ ④
D.② ③ ④
开始考试点击查看答案A.血浆成分渗出毛细血管就成为组织液
B.组织液渗入毛细血管就成为血浆
C.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴
D.淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液
开始考试点击查看答案A.②④⑤
B.②③⑤
C.①③⑤
D.①②③
开始考试点击查看答案A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无籽番茄
B.不用生长素处理的枝条,扦插时不能成活
C.用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽
D.用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端