从水立方到鸟巢到上海世博会中国国家馆，这些传统建筑之所以取得成-最需题库

试卷相关题目

1满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。该诗体现了
A.运动是无条件的绝对的
B.静止是相对的无条件的
C.事物是绝对运动和相对静止的统一
D.运动是静止的特殊状态
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2这世界上至少有一个地方你可以控制——你的心境。尽管乌云满天，但心里同样可以充满阳光。这表明
A.人们可以自发改造自己的主观世界
B.意识不能脱离物质而单独存在
C.人的意识可以控制主客观对象
D.意识对人体的心理活动能起到调节和控制的作用
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32010年8月7日11时左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流。截止8月16日，有1254人遇难，490人失踪。专家称，当地树木大量被砍伐、耕地的扩展，造成了很严重的水土流失是此次发生特大泥石流的重要原因。这警示我们①自然界的存在和发展是客观的 ②人可以利用自然 ③承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的前提 ④改造自然务必尊重、顺应和保护自然
A.③④
B.①③
C.②④
D.①②
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4刚结束的广州亚运会上，一群群志愿者成了最亮丽最青春的一道风景线。我们应该向志愿者学习，因为帮助他人就是帮助自己，使他人快乐自己也感到快乐。这体现了
A.矛盾的客观性
B.矛盾具有斗争性
C.矛盾具有特殊性
D.矛盾具有统一性
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5进入2010年7月以来不断上涨的粮食、蔬菜价格，一方面给消费者带来了不小的负担，另一方面也给农民带来了商机。从哲学上看，这表明
A.矛盾双方的对立是绝对的
B.矛盾双方的统一是相对的
C.任何事物都具有两面性
D.矛盾双方相互依存
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6针对当前教育中存在的问题，纲要从我国现代化建设的具体实际出发，对未来10年教育改革发展做出总体战略部署，确定了到2020年我国教育改革发展的战略目标、工作方针、总体任务、改革思路和重大举措。纲要内容的出台体现的唯物辩证法道理是
A.矛盾特殊性要求我们具体问题具体分析
B.事物是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题
C.内部矛盾是事物发展的动力和源泉
D.物质决定意识要求我们一切从实际出发
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7深化课堂改革，创新培养模式一直是教育改革的重点。如：陶行知提倡的教是为了不教，魏书生提倡的管是为了不管。这表明①教与不教无对立，相互依赖，互为前提 ②矛盾双方是相互排斥、相互对立、充满斗争的 ③矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 ④事物内部两方面之间是相互统一、相互对立的
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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8教育规划纲要既从我国现代化建设的总体战略出发，对未来10年教育改革发展做出总体战略部署，又针对国情对教育公平、学前教育、义务教育、职业教育等改革发展中的许多实际问题提出了可资借鉴、具有操作性的政策建议。这集中反映的哲理是
A.抓住了事物的主要矛盾
B.坚持了矛盾普遍性和特殊性相结合的原理
C.坚持用发展的观点看问题
D.坚持了一分为二的分析方法
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