A.暗示效应
B.评定错误
C.霍桑效应
D.测量对象成熟性
E.回归因素
A.门诊教育和住院教育
B.病房教育和随诊教育
C.咨询教育和病房教育
D.入院教育和出皖教育
E.候诊教育和病房教育
开始考试点击查看答案A.生活制度
B.发病机制
C.医疗效果
D.病情现状
E.定期复查
开始考试点击查看答案A.注重信息的双向传播
B.适当重复重点内容
C.采取多种教育方法和方式
D.注重教育者的态度
E.教育场所可依医务人员的方便而定
开始考试点击查看答案A.教育时间
B.教育场所
C.教育人员
D.教育工具
E.教育效果
开始考试点击查看答案A.阅读患者病历
B.与患者家属交谈
C.与患者接触
D.分析患者病史
E.分析患者的健康影响因素
开始考试点击查看答案A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
开始考试点击查看答案A.社区教育
B.社会性宣传教育
C.健康促进
D.治疗方法
E.改善患者从医行为的方法
开始考试点击查看答案A.高可变性行为
B.经常发生的行为
C.低可变性行为
D.相互影响行为
E.与传统生活方式不密切的行为
开始考试点击查看答案A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.环境因素
E.学习因素
开始考试点击查看答案A.在项目中运用的干预策略和活动
B.吸烟人群对干预活动的满意程度
C.吸烟人群的各种基本特征
D.吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况
E.干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
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