¥5.00
推荐等级:A.确立了钱币“圆形方孔”的形制
B.采用了新的材质
C.改变了以重量定钱币名称的传统
D.铸造技术更精良
开始考试练习点击查看答案A.战国时期
B.南北朝时期
C.隋唐时期
D.明清时期
开始考试练习点击查看答案A.苏商和浙商
B.晋商和徽商
C.苏商和徽商
D.浙商和晋商
开始考试练习点击查看答案A.政府强化了对关税的控制
B.连年战争使农村经济日趋凋敝
C.民族工商业发展陷入停滞
D.财政收入越来越倚重商品流通
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.②③
D.②④
开始考试练习点击查看答案A.产品商品化程度提高
B.手工业仅在乡村发展
C.开始出现独立的手工业家庭
D.手工业者脱离农业生产
开始考试练习点击查看答案A.商朝人善于经商
B.范蠡经商取得巨大成功
C.商鞅变法的规定
D.徽商和晋商的出现
开始考试练习点击查看答案A.明清时期
B.两汉时期
C.唐宋时期
D.元代时期
开始考试练习点击查看答案A.宋朝开始生产钢针
B.宋朝出现了中国最早的商标、广告
C.宋朝已有集原料收购、生产加工和批发贩卖为一体的经营方式
D.宋朝出现了资本主义生产关系萌芽
开始考试练习点击查看答案A.唐朝出现盛世局面
B.唐朝的商业繁荣与发展
C.政府鼓励商业的发展
D.金钱至上的社会道德风尚
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端