¥5.00
推荐等级:A.扩大人民主权
B.建立拥有强大权威的全国性政府
C.以英国为榜样来建立政体
D.增强政府的理性和智慧
开始考试练习点击查看答案A.民意与效率具有背离性
B.“他们”不是平民的代表
C.贵族政治不需要平民
D.反对主权在民思想
开始考试练习点击查看答案A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
开始考试练习点击查看答案A.邦联体制的国家
B.联邦体制的国家
C.君主立宪制国家
D.民主共和制国家
开始考试练习点击查看答案A.由人民直接选举总统
B.由议员直接选举总统
C.由人民间接选举总统
D.由议员间接选举总统
开始考试练习点击查看答案A.创造了新的宪法体制
B.不具有普适性
C.促进了资本主义发展
D.具有借鉴意义
开始考试练习点击查看答案A.加强中央政府的权力
B.保证各州的充分自治
C.实行分权制衡的原则
D.实行主权在民的原则
开始考试练习点击查看答案A.揭露英王腐败
B.批判英国君主专制
C.认为英王对北美压迫严重
D.号召北美人民进行反英斗争
开始考试练习点击查看答案A.相同点在于均体现了民主,不同点在予首脑称号
B.相同点在于均体现了联邦制,不同点在于权力的分配
C.相同点在于均体现了制衡,不同点在于机构的职能
D.相同点在于均体现了分权与制衡,不同点在于制度的本质
开始考试练习点击查看答案A.军权高于行政权
B.国会处于权力中心
C.总统权力至上
D.分权与相互制衡
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端