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推荐等级:A.任何细小的物体都可以看做质点
B.任何静止的物体都可以看做质点
C.一个物体是否可以看做质点,要看研究问题的具体情况而定
D.一个物体在某种情况下可以看做质点,在另外的情况下也可以看做质点
开始考试练习点击查看答案A.选飞行的羽毛球为研究对象,研究它的旋转
B.选地球为研究对象,研究它的自转
C.选门为研究对象,研究开门时的转动情况
D.选万吨货轮为研究对象,确定它在航行过程中某时刻的位置
开始考试练习点击查看答案A.质点,电场强度
B.平均速度,点电荷
C.弹力,电势
D.合力与分力,合运动与分运动
开始考试练习点击查看答案A.为了研究运动员的技术动作,可将正在比赛的运动员视为质点
B.运动员在下落过程中,感觉水面在匀加速上升
C.前一半时间内位移大,后一半时间内位移小
D.前一半位移用的时间长,后一半位移用的时间短
开始考试练习点击查看答案A.研究地球的自转
B.研究乒乓球的旋转
C.研究飞船在太空中进行飞船对接
D.研究汽车从天津开往广州的运行速度
开始考试练习点击查看答案A.从广州到北京运行中的火车
B.研究车轮自转情况时的车轮
C.研究地球绕太阳运动时的地球
D.研究地球自转运动时的地球
开始考试练习点击查看答案A.研究地球的自转
B.研究自行车车轮的旋转
C.研究火车从南京到上海运行需要的时间
D.研究一列火车通过长江大桥所需的时间
开始考试练习点击查看答案A.研究物体在地球上的运动时
B.研究地球绕太阳公转的周期时
C.研究地球绕地轴的自转时
D.研究一年中地球不同地区季节的变化、昼夜的长短时
开始考试练习点击查看答案A.质点
B.简谐运动
C.点电荷
D.理想气体
开始考试练习点击查看答案A.在任何情况下都不可能出现这种情况
B.如果选同一参考系,那么三人的说法都对
C.三人中总有一人或两人讲错了
D.如果各自选择不同的参考系,那么三人说法都可能对
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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