（专升本）教育学真题模拟练习4

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• 31我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而从事焉。”它所体现的教学原则是 （ ）

  A.巩固性原则

  B.量力性原则

  C.直观性原则

  D.因材施教原则

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• 32（ ）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现大大提髙了教学效率。

  A.班级授课制

  B.小组教学

  C.道尔顿制

  D.个别教学

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• 33我国学校开始普遍实行班级授课制的时间是（）年。

  A.1862

  B.1903

  C.1935

  D.1949

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• 34把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教学材料，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是（）

  A.分层教学

  B.复式教学

  C.小班教学

  D.合作学习

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• 35复式教学是教学的 （ ）

  A.基本形式

  B.特殊形式

  C.辅助形式

  D.主要形式

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• 36教师根据每位学生的特点，包括天赋、接受能力和努力程度而因材施教的教学组织形式是（ ）

  A.班级授课制

  B.个别教学

  C.现场教学

  D.小组教学

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• 37根据学生的能力发展水平分组教学，各组课程相同，学习年限各不相同，这种分组教学属于（ ）

  A.能力分组

  B.作业分组

  C.内部分组

  D.外部分组

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• 38教师不向学生系统讲授教材，而只是为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教教师，这种教学组织形式是（ ）

  A.个别教学制

  B.班级授课制

  C.道尔顿制

  D.分组教学制

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• 39最早提出对班级教学进行改造的是（ ）

  A.道尔顿制

  B.圣路易编制法

  C.巴达维亚法

  D.特朗普制

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• 40（ ）被称为“灵活的课程表”，把大班、小班和个人三种形式结合起来。

  A.道尔顿制

  B.设计教学法

  C.特朗普制

  D.分组教学

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