韩语考试辅导资料之常用词汇(第50篇)
수업목적:1. 한국어 홑받침 "ㅅ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ,ㅎ,ㄲ,ㅆ"의 정확한 발음원리를 이해시키고 장악하도록 한다.
2. 어휘 발음을 정확하게 이해시키고 장악하도록 한다.
수업중점:홑받침 "ㅅ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ,ㅎ,ㄲ,ㅆ"의 정확한 발음원리를 이해시키는것.
수업난점:받침의 대표적인 발음에 대한 기억
수업도구: 녹음기www.for68.com
시간안배: 2 시간 (100분)
수업방법: 설명을 위주로 따라 읽기. 지명 읽기, 단체 읽기, 그리고 쓰기도 결합. 발음 기관, 부위에 대해 설명함.
수업내용및 절차:
수업절차
수업내용및 교사활동
학생활동
一.이끌기
二.새 지식 전수
三.다지기
四.판서
五.수업후기
이번 시간에 배울 내용과 관계되는 받침"ㄷ,ㅂ,ㄱ"을 복습하면서 그 받침들과 같은 발음을 찾으면서 새 지식에 들어간다.
1. 홑받침 "ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅂ, ㅇ"의 발음원리/방법설명한다.
1)받침 "ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ,ㅆ"의 발음방법
ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ,ㅆ ㅇ등 자음은 표기가 다르지만 받침으로 될때는 모두 "ㄷ" 로 발음된다.
2) 받침"ㅋ,ㄲ"의 발음방법
받침"ㅋ,ㄲ"는 모두 " ㄱ"로 발음된다.
3) 받침"ㅍ"의 발음방법
받침"ㅍ"는" ㅂ"로 발음된다.
2. 음절 연습(읽기와 쓰기) 을 시킨다. ( 비슷한 음절을 집중적으로 따라읽힌다.)
1)음절 읽기: 빗-벗, 녘-닉, 넣-넷, 갖-갇, 밑-뭍, 돛-덧, 닿-덧, 빛-벧, 솥-숱, 놓-=놀, 옆-입, 깊-갑
2)음절 쓰기: 부동한 발음을 정확하게 알아듣고 쓸수 있게 한다.(연습문제)
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