2016安徽省中考化学真题及答案

2016 安徽省中考化学真题及答案 一、选择题（本题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分) 1．（2 分）（2016•安徽）下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（ A． 粮食酿酒 B． ） 面纱织布 C． 火药应用 D． 瓷器烧制 2．（2 分）（2016•安徽）在化学实验或日常生活中都应强化安全意识．下列做法符合 安全要求的是（ ） A．氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用硫酸冲洗 B．一氧化碳还原氧化铁实验中，将尾气直接排放 C．使用酒精炉时，直接向燃着的炉内添加酒精 D．家中天然气泄露时．关闭阀门并打开门窗通风 3．（2 分）（2016•安徽）下列选项中的物质所属类别错误的是（ ） 选项 物质 类别 A 空气、石油、干冰 混合物 B 氮气、水银、金刚石 单质 C 糖类、油脂、蛋白质 营养物质 D 甲烷、乙醇、塑料 有机物 4．（2 分）（2016•安徽）如图为元素周期表的一部分（x 元素信息不全）．下列说法正 确的是（ ） A．碳的化学性质活泼 B．X 表示 N2 C．氧原子的质子数是 8 D．三种元索原子的核外电子数相同 5．（2 分）（2016•安徽）硼氢化钠（NaBH4），其中氢元素的化合价为﹣1）是一种安 全车载氢源．有关硼氢化钠的说法正确的是（ ） A．含 2 个氢分子 B．硼元素的化合价为+3 C．只含一种非金属元素 D．Na、B、H 的质量比为 1：1：4 6．（2 分）（2016•安徽）下列实验操作正确的是（ A．蒸发 ） B．加热液体 C．测溶液的 pH D．倾倒液体 7．（2 分）（2016•安徽）2016 年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推 进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（ ） A．逐步淘汰高耗水生产工艺 B．农作物采用大水浸灌 C．生活污水集中处理后排放 D．加强对水资源的监测 8．（2 分）（2016•安徽）近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图象，模型如 图．下列说法正确的是（ ） A．氢氧两种元素只能组成水 B．团簇中的水分子不再运动 C．水蒸气冷凝成水，分子间隔减小 D．可燃冰和冰都是由水分子构成 9．（2 分）（2016•安徽）据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功 研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如 图．有关该反应的说法正确的是（ ） A．反应前后原子总数减少 B．反应物和生成物中共有两种氧化物 C．得到的液体燃料化学式是 H2C2O D．可用于减少温室气体的排放 10．（2 分）（2016•安徽）高氯酸钾（KClO4）可用作火箭推进剂，其溶解度如表．下 列说法正确的是（ ） 温度/℃ 溶解度/g 20 40 1.68 3.73 A．高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小 60 80 7.3 13.4 B．20℃时，将 2g 高氯酸钾溶液于 98g 水可配制 2%的溶液 C．60℃时，高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是 7.3% D．80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至 40℃有结晶现象 二、解答题（34 分） 11．（6 分）（2016•安徽）2015 年 11 月，我国首架大型客机 C919（如图）正式下线， 实现了我国航空领域的新突破．回答下列问题： （1）图中标示的材料中，含有的金属元素是 （写出一种即可）；属于有机 合成材料的是 ． （2）飞机大量使用合金材料，原因是 ． （3）铝的金属活动性比铁的 （填“强”或“弱”）．空气中，铝比铁具有更好的 抗腐蚀 性，原因是 （结合化学方程式解释）． 12．（6 分）（2016•安徽）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，回答下列问题： （1）二氧化锰在反应中的作用是 ． （2）下列仪器中：①的名称是 ；组装 O2 发生装置时，应选择 （填序号）． （3）研究显示：O2 的体积分数大于 36%时就可使带火星的木条复燃．因此，O2 验满时 采用 使带火星的木条复燃的方法 （填“可靠”或“不可靠”）．为了收集一瓶较纯净的 O2，最好采用 集气法． 13．（7 分）（2016•安徽）高纯氧化锌广泛应用于电子工业，某研究小组设计如图流程 制备高纯氧化锌． （1）反应①的化学方程式为 ． （2）反应②的基本反应类型是 ． （3）反应②后进行的分离操作名称是 可能是 （写出一种即可）． ，若得到的 NH4Cl 溶液有浑浊，原因 （4）反应③属于分解反应，除得到氧化锌外还生成 2 种常见气体，其化学式为 、 ． 14．（8 分）（2016•安徽）某研究小组对自动充气气球（示意图如图 1）进行下列探究． [查阅资料]该气球充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气 体，实现气球自动充气． （1）为检验气体是二氧化碳，可选用 （填试剂名称）． 探究一：液体包内溶液酸碱性的探究 （2）室温时，用 pH 试纸测得溶液的 pH=3，则该溶液呈 性． 探究二：白色粉末成分的探究 [猜想与假设]甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠． [设计并进行实验] （3）将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想 （填“正确”或“不正确”）． （4）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足 量的 10%盐酸（装置如图 2），记录如表： 实验编号 锥形瓶内物质 最终得到 CO2 体积/ mL 名称 质 量 /g ① 碳酸氢钠 0.10 V 1 ② 碳酸钠 0.10 V 2 ③ 白色粉末 a V 3 实验①的化学方程式为 ；表中 a= “＜”或“=”）． [分析并得出结论] （5）如何从上表中获取证据并得出结论？ ；V1 V2（填“＞”、 ． 15．（7 分）（2016•安徽）氮水和盐酸是常见的化学试剂，可将氮气（NH3）、氯化氢 气体分别溶于水制得． （1）工业上利用氮气和氢气反应制氨气，反应的化学方程式为 （不要求注 明条件）． （2）小华为探究氨气溶于水是否发生化学反应，设计并完成如表实验（填写表中空白）： 实验操作 实验现象及结论 将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后，放入盛有干操氨气 无明显现象 的集气瓶中 （3）小明将滴有酚酞的稀氨水加热，观察到溶液红色变浅，原因可能是 ． （4）小芳将滴有石蕊的稀盐酸加热，溶液颜色无明显变化．为进一步研究，取稀盐酸分 成2 份：①未经加热；②加热煮沸一段时间后冷却，分别中和等量的氢氧化钠，消耗二者的 质量：①＞②，则稀盐酸经加热煮沸后浓度 （填“增大’、“减小”或“不变”）． （5）为除去氯化钠溶液中的碳酸钠，小林设计了如图方案： 你认为上述方案 （填“合理”或“不合理”），请分析： 说明原因；如不合理，说明原因并设计改进方案）． （如合理， 三、计算题（6 分） 16．（6 分）（2016•安徽）早在西汉时期的《淮南万毕术》中就记载“曾青得铁则化为 铜”，成为现代湿法冶金的先驱．现有含 1.6kg 硫酸铜的工业废液，加入铁粉回收铜，请计 算： （1）硫酸铜中铜元素的质量分数． （2）理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量．