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2016年贵州省黔东南州中考化学试题

2020-07-19 22:02
2016 年贵州省黔东南州中考化学试题 (满分:60 分。考试时间:与物理共用 150 分钟) 注意事项: 1. 答题时,务必将自己的姓名、准考证号填在答题卡规定的位置上。 2. 答选择题,必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮 擦擦干净后,再选涂其它答案标号。 3. 答非选择题时,必须使用 0.5 毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4. 所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 5. 考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40 Zn-65 一、选择题:(本题包括 8 个小题,每小题 2 分,共 16 分。每小题只有一个正确选项,请用 2B 铅笔将答题 卡上对应题目的答案标号涂黑) 1. 灿若星辰的中国典籍,有许多化学知识应用于生产生活的记载,于谦的《石灰吟》就是 一个范例,诗中 属于描述物理变化的一句是 ( A. 千锤万凿出深山 B. 烈火焚烧若等闲 C. 粉身碎骨浑不怕 D. 要留清白在人间 ) 2. 化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是学习和研究化学极其重要的方法。下 列四个基本实验 操作中错误的是 ( 3. 下列各组物质的区别方法中错误的是( ) ) A. 硬水和软水——加肥皂水振荡,比较产生泡沫的多少 B. 聚氯乙烯塑料和聚乙烯塑料——点燃,闻气味 C. 化肥硫酸铵和氯化铵——加熟石灰研磨,闻气味 D. 纯碱和食盐——加食醋,观察是否有气泡产生 4. 下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是( A. 2Fe :两个亚铁离子 3+ C. 2H:两个氢元素 ) B. Cu+2:一个铜离子带 2 个单位的正电荷 D. O2:一个氧气分子中含有 2 个氧原子 5. 如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的小球代表不同的原子。下列说法中错误的 是 ( ) 第 5 题图 A. 该图示说明了化学反应中分子可以再分,原子不能再分 B. 该图示中共有四种物质 C. 该化学反应前后各元素的化合价均没有变化 D. 该化学反应中反应物分子个数比为 1∶1 6. 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是 ( ) A. 甲、乙、丙三种物质的溶解度都随温度升高而增大 B. t1°C 时,丙物质的饱和溶液中溶质质量分数为 20% C. t2°C 时,将 50 g 甲物质放入 100 g 水中,充分搅拌,所得溶液的总质量为 150 g D. 将 t1°C 时甲、丙两种物质的饱和溶液升温至 t2°C,溶质质量分数不变的是甲溶液 7. 下列图像能正确反映其对应实验操作的是 A. 将一定质量的镁带放在充满氧气的密闭容器中完全燃烧 B. 将一定质量的二氧化锰与 10 毫升 5%的过氧化氢溶液充分混合 C. 将等质量的 Mg、Zn 分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应 D. 一定温度下,向一定量的水中加入氯化钠并充分搅拌 ( ) 8. 在 Cu(NO3)2、AgNO3 混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀 硫酸时无气泡产 生。下列说法正确的是 ( A. 滤渣中一定含有 Ag 和 Cu B. 滤渣中一定含有 Ag C. 滤液中一定含有 Cu(NO3)2 D. 滤液中一定没有 AgNO3 ) 二、填空简答题:(本题包括 4 个小题,化学方程式每个 2 分,其余每空 1 分,共 24 分。请 将正确答案填写 在答题卡对应的区域内) 9. 化学与人类的生产生活密切相关,已为人类的进步作出了巨大的贡献。请用所学的化学 知识回答下列问 题。 (1)生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”,其中的“碘”和“钙”应理解为________(填编号)。 A. 元素 B. 原子 C. 单质 (2)糖类物质是人体能量的主要来源,其中最基本的糖类物质是葡萄糖,其化学式为_____ ___。当血液中 的葡萄糖浓度过低时,人会产生头晕、心悸等低血糖症状,因此我们每天需合理摄入糖类 物质。 (3)“84”消毒液是一种常用的消毒剂,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程 式为 2NaOH+ Cl2=== NaClO+X+H2O,则 X 的化学式为________。 (4)不法分子常用铜锌合金假冒黄金行骗,请你写出一种鉴别真假黄金的化学方法: ________________________________________________________________________。 (5)某工厂用粗盐配制的氯化钠溶液中,经分析发现含有少量的氯化钙杂质,请你写出除 去该杂质的化学 方程式____________________________。 10. 如图为某药厂生产的高钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题。 第 10 题图 (1)碳酸钙属于________(填“有机化合物”或“无机化合物”); (2)每天服用的钙片中所含钙元素的质量为________; (3)根据你对补钙产品的了解和已有的化学知识,判断下列物质可作为补钙品直接服用的 是_____(填编号)。 A. 氧化钙 B. 氢氧化钙 C. 葡萄糖酸钙 11. 请从给定化合价的H、O、C、S、Cu、Fe、Na七种元素中选择一种或几种元素,按要 求完成下列 各题。 (1)写出符合下列要求物质的化学式(每类物质只写一个): ① 酸________;②碱________;③盐________。 (2)请用上述元素组成的物质,写出符合下列要求的化学方程式(每种反应类型只写一个): ① 分解反应____________________________; ② 置换反应____________________________; ③ 复分解反应__________________________。 12. A—J 及 X、Y 均为九年级化学所学的物质,它们相互转化的关系如图所示(部分生成物 未标出)。已知难 溶性的碱(如氢氧化铜等)受热生成对应的金属氧化物和水,其中 A 为常见的建筑材料, C、I 为无色无味 的气体,G 为红褐色沉淀,H 为红棕色固体,F 为不溶于稀硝酸的白色沉淀。 第 12 题图 请回答下列问题: (1)D 的化学式是________; (2)Y 溶液中溶质的化学式为________; (3)写出下列反应的化学方程式: ①G→H__________________________; ②H+I→J+C__________________________。 三、实验题(本题只有 1 个小题,化学方程式每个 2 分,其余每空 1 分,共 14 分。请将正确 答案填写在答题 卡对应的区域内) 13. 航天科技飞速发展,密闭的飞船舱中是如何得到氧气并净化舱里的空气呢?为探究其反 应原理,某化学 兴趣小组的同学在老师指导下,进行了如下实验探究。 【查阅资料】常温下,过氧化钠 Na2O2 固体与水反应生成氢氧化钠和氧气。过氧化钠固体 与二氧化碳反应 生成碳酸钠和氧气。 【实验目的】探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气,并收集干燥纯净的氧气。 【实验实骤】该小组同学根据实验目的,作出了如下实验设计,请你参与并回答下列问题: 第 13 题图 (1)写出标号仪器名称:a________; b________。 (2)实验室若用装置 B 来制取二氧化碳,反应的化学方程式为________________________, 现要得到纯净 干燥的 CO2 与 Na2O2 反应,选择装置的组合顺序是 B→____→E→F(填装置编号),你选择该 装置的目的是 ____________________。 (3)若要收集到纯净干燥的氧气,还需将上述所得氧气先通过装置 C、E,后用装置 G 收集, 其中装置 C 中反应的化学方程式为________________________。装置 E 的作用是__________________ __,证明 G 中 氧气已收集满的方法是:____________________________________。 【评价与反思】 (4)反应后装置 F 中的 Na2O2 固体是否完全反应? 取少量该固体于试管中,加入水后观察到有________产生,说明过氧化钠没有完全反应。 (5)某同学还想到实验室用装置 A 也能制得氧气,反应的化学方程式为_________________ _______。 但小组同学讨论后一致认为,飞船舱内不能用此法提供氧气,请说明理由______________ __________。 四、计算题:(本题只有 1 个小题,共 6 分。请将正确答案填写在答题卡对应的区域内)
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