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2019年贵州省黔东南州化学试题及答案

2020-07-19 22:20
2019 年贵州省黔东南州化学试题及答案 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 S—32 Cu—64 一、单项选择题(本题 6 小题,每题 2 分,共 12 分) 1.中国古诗词既蕴含人文思想,又闪耀理性光辉。对下列古诗词划线部分隐含的化学现象解释 不 合理的是( ) A.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲------煅烧石灰石,不发生化学变化 B.花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴------温度升高,分子运动加快 C.何意百炼钢,化为绕指柔------生铁经不断煅烧捶打氧化,降低碳的含量后变成钢 D.美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来------金的化学性质稳定,在自然界中以单质形态存在 ) 2.下列实验操作错误的是( ) 3.化学反应前后肯定没有发生变化的是( ① 原子数目;②分子数目;③元素种类;④物质种类;⑤原子种类;⑥物质的总质量。 A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤ 4.HIN1 流感疫情曾在我国大面积爆发。实践表明,出现这种疫情时可用过氧乙酸(C2H4O3)消 毒杀菌。下列有关过氧乙酸的叙述错误的是( A.由碳、氢、氧三种元素组成 C.既是纯净物,也是化合物 ) B.其分子中含有臭氧(O3) D.碳、氢、氧元素的质量比为 6:1:12 5.下列各实验方案能达到其实验目的是( 选项 实验目的 A 鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸 B 除去 NaOH 溶液中混有的 Na2CO3 C 除去 CO2 中混有少量的 D 鉴别氮气和二氧化碳 6.下列各组离子在溶液中能大量共存的是( ) 实验方案 分别取样滴加紫色石蕊溶液 加入足量稀盐酸 CO 在足够的氧气中点燃 将燃着的木条分别伸入气体中 ) A.Na+、H+、Cl-、OH- B.Ag+、K+、Cl-、NO3- C.Na+、H+、NO3-、CO32- D.H+、Mg2+、SO42-、Cl- 二、填空题(本题 5 小题,每空 1 分,共 24 分) 7.(5 分)用化学用语填空: (1)3 个二氧化硫分子: 。 (2)保持氩气化学性质的最小粒子: (3)空气中含量最多的气体: 。 (4)氧化铁中铁元素的化合价: (5)13 号元素原子的结构示意图: 。 。 。 8.(6 分)化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题: (1)生活中常用 来区分硬水和软水。 (2)人的胃液里含有适量的 (填名称),可以帮助消化。 (3)食用“加铁酱油”可预防贫血,其中的“铁”是指 (填“元素”或“原子”)。 (4)厨房油锅着火,盖上锅盖可以立即灭火,其原理是 。 (5)将少量某塑料样品在密闭容器中与足量的 O2 反应,生成了 CO2 和 H2O,由此可知该塑料中 一定含有 元素。 (6)稀土有“工业的维生素”的美誉。稀土元素 Tm 在元素周期表中的信息如图,下列有关 Tm 的 判断错误的是 (填序号)。 ① 原子的质子数为 69 ② 属于金属元素 ③ 原子的中子数为 69 ④ 相对原子质量为 168.9 9.(3 分)如图所示为① KNO3 ②NaCl ③H3BO3 的溶解度曲线,由图可知: (1)当温度为 10℃时,KNO3、NaCl 和 H3BO3 三种物质的溶解度由大到小的顺序为 (用 序号作答)。 (2)当温度为 t℃时,在三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为 (用序 号作答)。 (3)要将 P 点处的 KNO3 溶液变成饱和溶液,可采取的措施有:加入 KNO3 固体、 等(任 写一条)。 10.(3 分)工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如图所示: (1)该微观反应过程中出现了 (2)参加反应的 种氧化物。 与 (3)该反的化学方程式为 分子个数之比为 。 。 11.(7 分)下列 A~H 都是初中化学中常见的物质。已知 A 是沼气、可燃冰的重要成分,F 可用 于改良酸性土壤,它们之间的转化关系如图所示。 回答下列问题: (1)A 的化学式为 ,G 俗称 。 (2)大气中 D 的含量过高会产生 ,从而导致全球气候变暖。 (3)反应③的化学方程式为 ,该反应过程中 (4)反应④的化学方程式为 ,其基本反应类型为 三、实验与探究(本题 2 小题,每空 1 分,共 16 分) 12.(8 分)实验室利用如图所示装置进行相关实验。 (填“吸收”或“放出”)热量。 反应。 回答下列问题: (1)写出装置图中标号仪器的名称:① ,② (2)用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是 。 (填字母序号),该反应的化学方程式为 ,其中转化为氧气的氧元素与高锰酸钾中氧元素的质量之比是 。 (3)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,若要随时控制反应的发生和停止,应选用的发生装置 是 (填字母序号),反应的化学方程式为 好选用装置 ;点燃氢气前必须验纯,为确保安全,最 (填字母序号)所示方法收集氢气。 13.(8 分)某化学兴趣小组为探究金属铝和铜的活动性强弱,开展了以下活动。 【查阅资料】 经查阅,金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。该反应的化学方程式为 。 【对比实验】 编号 操作 现象 甲 将表面未打磨的铝丝浸入 CuSO4 溶液中 无明显现象 乙 将表面打磨后的铝丝浸入 CuSO4 溶液中 铝丝表面析出红色固体 丙 将表面未打磨的铝丝浸入 CuCl2 溶液中 铝丝表面析出红色固体 (1)比较实验乙和实验 (填“甲”或“丙”)可得知:打磨能破坏氧化铝薄膜。 (2)实验乙中反应的化学方程式为 ,据此可知金属活动性 A1 比 Cu (填强”或 “弱”)。 (3)小明同学对实验丙的现象进行分析,认为 H2O 对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其 他同学否定,否定的依据是 。 【猜测与探究】 小组同学针对实验丙的现象,经讨论后猜测:Cl-破坏了氧化铝薄膜。 为检验此猜测是否正确,他们首先向两支试管中加入相同的 CuSO4 溶液,并均浸入表面未打磨的 铝丝,然后进行了新的探究: 操作 现象 结论 推论 (1)向一支试管中再 铝丝表面析出红色固体 氧化铝薄膜 Na+ 或① 加入 NaCl 固体 (2)向另一支试管中 ② 被破坏 氧化铝薄膜 铝薄膜 Na+ 和 SO42- 都不能破坏氧 未被破坏 化铝薄膜 再加入 Na2SO4 固体 【结论与反思】 得出结论:前述猜测 能破坏氧化 (填“正确”或“不正确”) 总结反思:本次探究充分运用了比较法和控制变量法 四、计算题(本题共 8 分) 14.(8 分)为测定某氧化铜和铜的固体混合物中氧化铜的质量分数,小勇同学取 20g 固体混合 物置于烧杯中,将 100g 稀硫酸分为四等份依次加入其中进行实验,测得数据如下: 次序 加入稀硫酸的质量/gg 剩余固体的质量/gg 回答列问题: ① 25 16 (1)原固体混合物中,氧化铜的质量分数为 (2)上表中,a 的值为 ② 25 a ③ 25 10 ④ 25 10 。 ,实验③所得溶液中的溶质是 (填化学式)。 (3)计算该实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。(写出计算过程,结果精确到 0.1%) 参考答案与解析 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 S—32 Cu—64 一、单项选择题(本题 6 小题,每题 2 分,共 12 分) 1.中国古诗词既蕴含人文思想,又闪耀理性光辉。对下列古诗词划线部分隐含的化学现象解释 不 合理的是( ) A.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲------煅烧石灰石,不发生化学变化 B.花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴------温度升高,分子运动加快 C.何意百炼钢,化为绕指柔------生铁经不断煅烧捶打氧化,降低碳的含量后变成钢 D.美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来------金的化学性质稳定,在自然界中以单质形态存在 【知识考点】金属元素的存在及常见的金属矿物;生铁和钢;分子的定义与分子的特性;化学变化 和物理变化的判别.
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