2014年吉林中考化学真题及答案

2014 年吉林中考化学真题及答案 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分） ） 1．科学饮食，有益健康，下列说法中正确的是（ A． B． C． 2．6B 铅笔芯的主要成分是（ A．铅 B．石墨 C．焦炭 ） D．活性炭 3．厨房中的下列用品，由合成材料制成的是（ A．铁锅 B．塑料盒 D． C．瓷碗 ） D．竹筷子 ） 4．加强对空气质量的监测，有利于保护空气．下列物质中属于空气污染物的是（ A．PM2.5 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体 4R↑+O2↑+2H2O，则 R 化学式为（ 5．浓硝酸分解的化学方程式为 4HNO3 A．NO2 B．N2O C．N2 D．NO 6．下列符号中，既有宏观意义，又有微观意义的是（ A．Fe 2+ B．Fe 3+ C．Fe ） D．2Fe 7．下列有关氧气的说法中，正确的是（ ） A．通常状况下，氧气极易溶于水 B．把带火星的木条伸入集气瓶中验满 C．氧气具有可燃性，可用作燃料 D．用高锰酸钾制取氧气属于分解反应 8．将化学知识应用于生活，能提高我们的生活质量，下列做法中正确的是（ A．用甲醛浸泡水产品，光鲜！ B．清理沼气池时，用火把照明，亮堂！ C．随意丢弃废旧电池，方便！ D．少开私家车，多乘公务车，“低碳”！ 9．下列各转化关系中，在一定条件下，存在不能一步实现的是（ A． ） B． C． 10．下列叙述中正确的是（ D． ） A．分离氯化钠和碳酸钠两种固体，先加适量的稀盐酸，再蒸发 B．用水可以鉴别氯化钠、硝酸铵、碳酸钙、硫酸铜四种固体物质 C．熟石灰与氯化铵混合施用，既可以改良酸性土壤，又可以提高肥效 ） ） D．将二氧化碳分别通入氢氧化钙和氯化钙两种溶液中，都有白色沉淀生成 二、填空题（每空 1 分，共 10 分） 11．（3 分）请根据如图所示在溴（Br）原子的结构示意图，回答下列问题： （1）在溴原子的结构示意图中，X 的值为 （2）溴元素的化学性质主要与 ； 层电子数关系密切； （3）溴化钠中溴元素的化合价为 ． 12．（3 分）物质的性质在很大程度上决定物质的用途，请选择正确的是序号填空． ① 一氧化碳 ②酒精 ③碳酸氢钠 （1）与汽油混合，可用作汽车燃料的是 （2）具有还原性，用于冶炼金属的是 ； ； （3）在医疗上，常用于治病胃酸过多症的是 ． 13．（4 分）水是人类宝贵的自然资源，请回答下列问题： （1）保持水的化学性质的最小粒子是 ； （2）在雨水、自来水、河水、蒸馏水中，属于纯净物的是 （3）生活中可以降低水硬度的方法是 （4）测定地下水的 pH 最简便的方法是使用 ； ； ． 三、简答题（每空 1 分，化学方程式 2 分，共 12 分） 14．（3 分）请根据如图所示的溶解度曲线，回答下列问题： （1）溶解度受温度变化影响很小的物质是 ； （2）若将硝酸钾溶液由 A 点所示状态转化为 B 点所示状态，可采用的方法是 （3）当氯化钠和硝酸钾的溶解度相等时，所处的温度范围是 ； ℃． 15．（5 分）科学地利用燃烧反应，对人类生产和生活是非常重要的． （1）煤的主要成分是碳．请写出碳在空气中充分燃烧的化学方程式 （2）做饭时，锅底出现黑色物质，需要调 分燃烧； ； （填“大”或“小”）炉具或灶具的进风口，使燃料充 （3）请写出成语“釜底抽薪”体现的灭火原理： ； （4）如果发现火险或遭遇火灾，应采取的应急措施是 （写出一条即可）． 16．（4 分）金属在生产和生活中应用广泛，请回答下列问题： （1）用铁锅炒菜做饭，可以补充人体所需的铁元素，缺铁会引起 （2）银的导电性比铜的好，但是电线一般用铜制而不用银制的原因是 ； ； （3）铝的金属活动性比铁强，但生活中常在铁制品的表面涂上铝粉，原因是 （4）下列有关保护金属资源的说法中合理的是 ； ． A、常用水清洗铁制品表面 B、不顾国家的利益乱采矿 C、铁生锈后没有回收价值 D、用塑料代替金属做水管． 四、实验与探究题（每空 1 分，化学方程式 2 分，共 12 分） 17．（6 分）小山同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖，对于该溶液是否变质， 同学们提出了如下假设： 假设一：该溶液没有变质； 假设二：该溶液部分变质； 假设三：该溶液全部变质． 为了确定哪种假设成立，同学们设计并完成了如下实验： （1）小玉的方案： 取样，向样品中滴加几滴酚酞溶液，溶液变红．结论：假设一成立．小杰和小喜认为她的结论不正 确，原因是 ． （2）小杰的方案： 取样，向样品中加入足量的稀盐酸，观察到有 产生．结论：假设一不成立． （3）小喜的方案： 取样，向样品中加入足量的氢氧化钙溶液，观察到有白色沉淀产生．请写出有关反应的化学方程式 ，她得出与小杰相同的结论． （4）小敏的方案： 取样，向样品中加入足量的 溶液，充分反应后，有白色沉淀生成，将反应后的混合物过滤， 向所得滤液中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红．结论：假设二成立． 反思：氢氧化钠溶液应该 保存，以防变质． 18．（6 分）某化学兴趣小组的同学们，在深入研究气体收集装置时，做如下探究记录．请你在文 中横线上填写适当的内容，跟他们一起完成探究记录． 【知识回顾】 初中常用的气体收集装置有三种，如图 1 中的 A、B、C 所示． （1）用 A 装置收集气体的方法叫做 ； （2）某气体可用 B 装置收集，则该气体具有的物理性质是 ． 【探索发现】 A、B、C 三种收集装置，均可用如图 1 中的 D 装置代替．例如：用排水法收集氢气，可先在 D 装 置中装满水，然后将氢气从 D 装置的 口（填“a””或“b””）通入． 【迁移运用】 同学们在研究 D 装置的用途时发现，D 装置不仅能用于收集气体，还可以用于除去某些气体中的杂 质等．例如：在 D 装置中加入足量的氢氧化钠溶液，可以除去氢气中混有的氯化氢气体，其反应原 理可用化学方程式表示为： ． 【分析归纳】 D 装置与 A、B、C 三套装置比较，用途更多，能帮助我们完成更多的实验，在使用 D 装置时，要 特别注意导管口在瓶中的位置，分析气体的进出方向． 【拓展应用】 若要除去 CO 气体中混有的 CO2 气体，同时收集到比较纯净的 CO 气体．请仅从如图 2 中选择一套 最佳装置，完成上述实验，你的选择是 （填序号）． 五、解答题（共 1 小题，满分 6 分） 19．（6 分）5.6g 铁粉与 100g 某硫酸铜溶液恰好完全反应．求这种硫酸铜溶液中溶质的质量分 数． 参考答案与解析 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分） 1．科学饮食，有益健康，下列说法中正确的是（ A． B． ） C． 【知识考点】生命活动与六大营养素；均衡营养与健康． D． 【思路分析】此题考查的知识点是合理营养，可以从合理营养的含义、要求方面来解答． 【解答过程】解：合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到 平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，注意荤素搭配合理。合理 营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，要控制盐的摄入。每天要一日三餐，按时进餐，合 理膳食要求早、中、晚三餐的能量摄入分别占 30%、40%、30%。 A、早吃好晚吃少，符合合理营养，有利于身体健康，故正确。 B、合理营养要根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，注意荤素搭配合理，故错误。 C、水是生命的源泉，每天必须饮用一定量的白开水，故错误。 D、饮料中含色素等添加剂，不能代替水，其中的添加剂对人体有害，故错误。 故选：A。 【总结归纳】答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求． 2．6B 铅笔芯的主要成分是（ A．铅 B．石墨 C．焦炭 ） D．活性炭 【知识考点】碳单质的物理性质及用途． 【思路分析】根据已有的知识进行分析，铅笔芯是用石墨和粘土按照一定的比例混合而制成的． 【解答过程】解：铅笔芯的主要成分是石墨，石墨比较软，刻画时容易留下痕迹。 故选：B。 【总结归纳】本题主要考查铅笔芯的成分，解答时应该根据铅笔芯的用途和石墨的性质方面进行分 析、判断，从而得出正确的结论． 3．厨房中的下列用品，由合成材料制成的是（ A．铁锅 B．塑料盒 C．瓷碗 ） D．竹筷子 【知识考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响． 【思路分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、 合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断． 【解答过程】解：A、铁锅是用铁合金等制成的，属于金属材料，故选项错误。 B、塑料盒是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确。 C、瓷碗是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误。 D、竹筷子是用竹子制成的，竹子属于天然材料，故选项错误。 故选：B。 【总结归纳】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是 正确解答此类题的关键所在． 4．加强对空气质量的监测，有利于保护空气．下列物质中属于空气污染物的是（ A．PM2.5 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体 【知识考点】空气的污染及其危害． 【思路分析】A、从 PM2.5 属于空气质量的监测的新增项目去分析解答； B、从氧气是空气的成分之一，不是空气污染物去分析解答； C、从氮气是空气的成分之一，不是空气污染物去分析解答； D、从稀有气体是空气的成分之一，不是空气污染物去分析解答； ）