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2015江苏省徐州市中考化学真题及答案

2020-07-20 15:49
2015 江苏省徐州市中考化学真题及答案 一、选择题(本题包括 10 小题,每小题 2 分,共 20 分.每小题只有一个选项符合题 意) 1. 2015 年 3 月 24 日徐州市荣获国家卫生城市称号.为了建设环境优美的“国家生态园 林城市”,你认为下列措施不正确的是( ) A. 提倡绿色出行,减少尾气排放 B. 分类回收垃圾,就地露天焚烧 C. 把污水先处理,达标后再排放 D. 大量植树造树,禁止乱砍滥伐 ) 2.下列叙述错误的是( A.干冰的化学式是 CO2 B.4H+表示 4 个氢离子 C.2N 表示 2 个氮元素 D. Al2O3 中铝元素显+3 价 ) 3.下列实验操作正确的是( A. C. 滴加液体 加热液体 4.下列说法正确的是( 读出液体体积 B. D. 检查装置气密性 ) A. 在蜡烛熔化、燃烧过程中,只发生化学变化 B. 用五色酚酞溶液可以鉴别烧碱溶液和纯碱溶液 C. 人体缺钙可能导致骨骼疏松、畸形,易得佝偻病 D. 合金、合成纤维、合成橡胶是三大有机合成材料 5.高铁酸钠(Na2FeO4)是一种性能优良的净水剂,除了用于饮用水消毒、净化外,还 用于污水处理.下列说法正确的是( ) A. 高铁酸钠中含有 7 个原子 B. 高铁酸钠是由三种元素组成的化合物 C. 高铁酸钠中铁元素的质量分数为 40% D. 高铁酸钠中铁、氧元素的质量比为 1:4 6.下列叙述错误的是( ) A. 绿色植物通过光合作用可以把太阳能转化为化学能 B. 在化学反应 X+3O2 2CO2+3H20 中 X 的化学式为 C2H6 C. 房屋失火用水扑灭是为了将燃烧物的温度降低到着火点以下 D. 钢铁厂用赤铁矿炼铁的主要原理为 Fe2O3+3CO 7.下列各组说法正确的是( A 2Fe+3CO2 ) ① 用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水 ② 用灼烧闻气味区分羊毛绒与棉线 B ① 花香四溢,说明微粒在不停地运动 C ② 热胀冷缩,说明微粒大小发生改变 ① 利用洗洁精的乳化作用清除油污 ② 用甲醇溶液浸泡海鲜食品来保鲜 D ① 乘坐车船时可以随身携带大量易燃品 ② 火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻 8.下列有关实验的叙述错误的是( ) A. 用 pH 试纸测定未知溶液的酸碱度时,应将 pH 试纸预先用水湿润 B. 实验室用高锰酸钾制取 O2,在实验结束时应先将导管移出水面,再停止加热 C. 稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中,用玻璃棒引流并不断搅拌 D. 在粗盐提纯实验中,待蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用余热将滤液蒸 干 9.下列有关实验现象的描述不正确的是( ) A. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生产一种白色固体 B. 向硫酸铜溶液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液,可以观察到有蓝色沉淀生成 C. 电解水实验中,与电源正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃 D. 氨态氮肥与碱(氢氧化钠)混合加热,产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 10.如表是部分碱、酸、盐的溶解性表(20℃)中的一部分,据此判断下列有关①处物 质的说法错误的是( ) A.①处物质是 Na2CO3 C.①处物质可用作洗涤剂 B.① 处物质可溶于水 D. ① 处物质属于碱 二、化学填空题(本小题包括 3 小题,共 14 分) 11.化学与我们的生活密切.请从 A.维生素 B.食盐 C.生石灰 D.活性炭 E.不锈钢 中选择适当的物质填空. (1)蔬菜、水果中含有 (填字母编号,下同) (2)用于制造刀具的是 . (3)厨房中做调味品的是 . (4)可用作食品干燥剂的是 . (5)可用于吸附水中杂质的是 . 12.现有一瓶混有少量氯化钾的硝酸钾粉末,请参照如图 KCl 和 KNO3 的溶解度曲线,回 答下列问题: (1)t℃时 KCl 的溶解度 (2)60℃时 KNO3 的溶解度(填“大于”“小于”或“等于”). g KNO3 溶于 50g 水中恰好形成饱和溶液. (3)设计实验方案提纯 KNO3. 实验方案:在提纯混有少量氯化钾的硝酸钾时,先在较高温下将混合物溶于水中形成热的 浓溶液,然后 ,即有大量硝酸钾晶体析出,再进行 操作,即可 分离得到较为纯净的硝酸钾晶体. 13.(1)考古人员在发掘出来的文物中,发现金手镯完好无损,铜镜面有少量钢锈,铁 器表面则锈迹斑斑.根据以上现象,你能得到的结论是 (2)铁器生锈是铁与 . 共同作用的结构,写出防止铁制品生锈的一种方法 . (3)请你设计一个实验方案,比较铝、铁、铜的金属活动性强弱 . 三、化学实验与探究题(本题包括 2 小题,共 21 分) 14.请根据下列实验装置图回答问题. (1)写出仪器①、②的名称:① 、② . (2)若用高锰酸钾制取并收集 O2,可选用的装置组合为 反应的化学方程式为 (选填字母),该 . (3)实验室用 B 装置制取 CO2 的化学方程式为 检验收集满 CO2,则检验收集满 CO2 的方法是 .若用 C 装置收集 CO2,则 . (4)若把收集满 CO2 的两支试管分别倒插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里,一段时间 后,出现了如图 2 所示的现象,对比两支试管内液面高低的不同,你能得到的结论是 . (3)天然气是一种重要的化石燃料,它的主要成分是甲烷,甲烷是结构最简单的有机化 合物.在通常情况下,甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体,难溶于水.甲烷在 空气中完全燃烧生成二氧化碳和水. ① 请你写出甲烷的一种性质 . ② 某同学欲利用如图 3 装置收集甲烷气体,无论瓶内装满空气还是装满水,收集甲烷时, 气体都应从 端进入(填“a”或“b””). 15.某学习同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时,对生成物的成分产生了质疑:水和过氧 化氢具有相同的组成元素,那么氢气在空气中燃烧除生成水外,是否有过氧化氢生成呢? 带着疑问,该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究. 【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水,还有过氧化氢生成. 【查阅资料】(1)在一定条件下(低温环境下),氢气在空气中燃烧除生成水外,还有 过氧化氢生成. (2)过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色. 【实验探究】 主要步骤 主要现象 ① 将注射器内的稀硫酸接入到盛有锌粒的锥形 在锌粒表面有 实验结论 反应的化学方 瓶中 产生 ② 点燃经验纯后的氢气,用底部结有并冰的小 氢气燃烧产生淡蓝色火 程式为 氢气在空气中 烧杯罩在火焰上方,用漏斗和试管收集所得液 焰,试管中液体由无色变 燃烧有过氧化 体.向试管中加入 色 【评价反思】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰,冰的作用是 ① 用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体 氢生成 (填序号). ② 用冰创设低温环境,使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢 ③ 有利于生成的过氧化氢和较低的温度下溶入冰融化成的水中,便于收集 【拓展分析】除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外,金属钠也具有类似的化学性质:金 属钠露置在空气中与氧气反应,生成氧化钠;钠在空气中燃烧,生成过氧化钠 (Na2O2).请写出钠在空气中燃烧的化学方程式: .此反应的基本类型是 反应. 四、化学计算题(本题包括 1 小题,共 5 分) 16.实验室欲配制 84g 质量分数为 10%的碳酸氢钠溶液用于实验,请计算: (1)需要碳酸氢钠的质量为 g. (2)已知碳酸氢钠与稀盐酸发生如下反应:NaHCO3+HCl═NaCl+CO3↑.向 84g 10% 的碳酸氢钠溶液中加入一定量的稀盐酸,恰好完全反应,反应后剩余溶液质量为 117g (假设生产的气体全部逸出). 求: ① 生成氯化钠的质量; ② 所得溶液中溶质质量分数.
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