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2015山东省菏泽市中考生物真题及答案

2020-07-20 17:48
2015 山东省菏泽市中考生物真题及答案 注意事项: 1.本试题分为第I卷和第II卷两部分,共 50 分,考试时间为 60 分钟。 2.考生须在答题卡规定的答题区域内作答,第I卷须用 2B 铅笔填涂,第II卷须用 0.5 毫 米的黑色墨水签字笔书写。 第Ⅰ卷(选择题 共卷(选择题 共 20 分) 说明:本大题包括 20 个小题,每小题 1 分,共 20 分。在每小题所列的四个选项中, 只有一项是最符合题意的。请将你选择的选项代号(ABCD)填涂在答题卡相应的位置上。 1.显微镜是生物实验中重要的观察工具,下列关于显微镜的说法错误的是 A.调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降 B.当视野中光线较暗时,可利用直射太阳光作为光源来进行观察 C.若要把视野中位于右上方的物像移到视野中央,应向右上方移动玻片标本 D.显微镜的放大倍数越大,视野中观察到的细胞数量越少 2.菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是 ① 细胞膜 ②叶绿体 ③细胞壁 ④线粒体 ⑤细胞质 ⑥大液泡 ⑦细胞核 A.①③⑤⑦ B.①②④⑥ C.①④⑤⑦ D.②③⑤⑥ 3.下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述,错误的是 A.它们的个体发育起点都是受精卵 B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞 C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 D.大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官 4.下列有关绿色植物主要类群的叙述,错误的是 A.藻类植物结构简单,大多为单细胞个体,少数多细胞个体也没有根茎叶的分化 B.蕨类植物有根茎叶的分化,而且根茎叶中有输导组织,所以较能适应陆地生活 C.种子植物包括裸子植物和被子植物,是自然界中最高等的植物类群 D.油松与樱桃相比,最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被 5.下列各项中,不属于植物蒸腾作用意义的是 A.促进光合作用和呼吸作用的进行 B.促进植物体对水分和无机盐的运输 C.增加周围大气的湿度,提高降雨量 D.使植物有效地散热,避免被高温灼伤 6.科学家萨克斯曾做过这样的实验:把绿叶放在暗处数小时,然后把叶片的一部分暴露 在光下,另一部分遮光。经过一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果未遮光部分的叶 片变为深蓝色,而遮光部分的叶片不变蓝。对这一实验现象的解释,错误的是 A.该实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 B.该实验可以证明光是绿色叶片进行光合作用的条件 C.将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉其中原有的淀粉 D.在萨克斯的实验中变量不是单一的,所以没有形成对照 7.下列关于几种动物特征的叙述,错误的是 A.鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸 B.蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸 C.家燕体表被覆羽毛,前肢变成翼 D.猎豹体表被毛,体内有膈 8. “孔雀开屏”这种动物行为所具有的特点是 ① 动物生来就有的 ②由生活经验获得的 ③由动物生活环境因素决定的 ④ 由动物体内的遗传物质决定的 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 9.据世界卫生组织报导,埃博拉疫情 2013 年 12 月在几内亚爆发,截止到 2015 年 3 月 29 日,全球 9 个国家已有超过 24000 人感染,其中 1 万多人死亡。中国医疗队为利 比里亚的埃博拉疫情防治做出了突出贡献,60%的治愈率远远高于美、德等国在当地 开设的医院。下列四幅图中,与埃博拉病原体结构最相近的是 10.下列有关生物分类单位的叙述,正确的是 A.分类单位越小,所包含的生物种类越多 B.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的 C.分类单位越小,所包含生物的共同特征越多 D.分类单位越大,所包含的生物的亲缘关系越近 11.下图所示为 4 种营养物质含量不同的食品,某同学若长期以其中的一种食品为主食, 则最易患佝偻病的是 12. 小军沉迷于玩手机微信和电子游戏,不仅学习成绩明显下滑,还 致其眼球的某个结构曲度过大且难以恢复而形成近视。这一结构 是右图示中的 A.1 B.2 C.3 D.4 13.健康的生活是我们每个人的愿望。下列与人体健康有关的说法,正确的是 A.给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎 B.日常病痛无须去医院,可以自己按照说明书服用 OTC 药物 C.某人腰部以下瘫痪,针刺其下肢感觉不到疼痛,但具有膝跳反射功能 D.对禽流感患者及时隔离和治疗,这一过程属于切断传播途径和保护易感人群 14.近几年,雾霾在我国华东、华北地区时有发生。我市在治理雾霾方面采取了“严 禁焚烧秸杆”“严禁小锅炉取暖”等措施,使雾霾天气得到了一定的改善。某同学在 “关注雾霾”主题班会上,提出的下列治霾措施中,不合理的是 A.增加火力发电 C.扩大绿化面积 B.发展公共交通,减少汽车尾气排放量 D.提倡骑自行车或步行的方式出行 15.下图是桃花及其所结果实的部分结构示意图,下列表述错误的是 A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊 B.[4]中的精子到达胚珠完成受精作用 C.[7]是由[6]发育而来的 D.[8]萌发的内部条件是具有完整的、 有活力的胚以及供胚发育的营养物质 16.下列关于生物生殖发育的描述中,错误 的是 A.真菌一般是通过孢子繁殖后代的 B.嫁接和扦插能保持亲本植物的性状 C.家蚕、蜜蜂、果蝇均为完全变态发育 D.卵细胞在输卵管内受精,到达在子宫后开始进行细胞分裂 17.下列关于生命起源和进化的叙述,错误的是 A.原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的 B.化石为研究生物进化提供了最直接的证据 C.脊椎动物的进化顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 D.长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的 18.生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是 A.风声鹤唳,草木皆兵 B.一朝被蛇咬,十年怕井绳 C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.千里之堤,毁于蚁穴 19.下列有关保护动物多样性的观点,正确的是 A.禁止开发利用任何生物资源 B.保护动物的栖息地 C.彻底消灭有害动物 D.大量引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源 20. 科学家把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌内,并利用大肠杆菌大量生产人胰岛 素。这种现代生物技术属于 A.转基因技术 B.组织培养 C.发酵技术 D.克隆技术 第Ⅱ卷(非选择题 共卷(非选择题 共 30 分) 说明:本大题包括 5 个小题,共 30 分。请将答案书写在答题卡指定的区域内。 21.(7 分)第十六届中国(寿光)国际蔬菜科技博览会于今年的 4 月 20 日至 5 月 30 日在山东寿光举行,下图为无土栽培展室的一角。该温室大棚展室中,利用许多塑料管 道搭起纵横交错的立体支架,管道内为营养液,蔬菜的根部浸润在营养液中。请回答下列 问题: (1)植物可以进行无土栽培,下列有关说法正确的是 (填代号)。 A.土壤与植物的生长无关 B.土壤对植物仅起固定作用 C.植物吸收水分和无机盐只能通过根尖 D.植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐 (2)根据图示和所学的生物学知识,可知无土 栽培可以更合理地满足植物对各类 的需要,具有 产量高、节约土地和水肥,不受季节限制、 等优 点。 (3)在栽培管理过程中,除了定期更换营养液或者向营养液中添加某些营养物质, 以满足蔬菜对矿质元素的需求外,还要经常向营养液中通入空气,以促进根的 作用 正常进行。下列两个反应式①和②分别表示绿色植物进行的不同生理活动,①式中的 a 代 表的是______,根据①式可知适当增加温室大棚内 的含量可提高棚内蔬菜产量;一般要 求在晚上适当降低温室棚内的温度,其目的是______② 式表示的生理活动。 ①:二氧化碳+水—→有机物+氧气 ②:有机物+氧气—→二氧化碳+水+能量 22.(8 分)人的生活离不开营养物质和氧气,同时还需要排出体内产生的代谢废物。 光 人体是一个统一的整体,各个系统之间存在着密切的联系。下图是人体进行消化吸收、呼 a 吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图,请据图回答下列问题( [ ]中填标号, 上填文字): (1)人体从外界摄取的营养物质中, 是最重要的供能物质,该类物质被彻底消 化后的产物在图一的[ ] 中被吸收,随着血液流动到达图二所示结构内,首先进入图 二中的[ ] ,最后通过血液循环输送到各组织细胞。保证血液在图二中的流动只能 从心房流向心室的结构叫做 。 (2)图三为肺泡及其周围的一条毛细血管。当肺泡逐渐扩张时,膈肌处于 状态。 肺泡中的氧气扩散进入血液,当血液由[1]流向[2]后,血液性质发生的变化是 。 (3)人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物,尿素主要以尿液的形式排出体外。 请用图四中的标号和箭头表示 肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径: 。 (4)肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是 都很薄,有利于物质的透过。这体现了 的生物学观点。 23.(4 分)为了探究胰岛素的作用,某同学以小鼠的活动状况为观察内容,设计了 如下实验: 第一步:将若干只正常的小鼠,平均分为 A、B 两组。观察并记录小鼠的活动状况。 第二步:给 A 组小鼠注射适量的胰岛素溶液,给 B 组小鼠注射等量的生理盐水。一段时 间后,A 组小鼠会出现四肢无力、活动减少等低血糖症状,B 组小鼠活动正常。 第三步:在 A 组小鼠出现低血糖症状后,分别给 A、B 两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。 过一段时间后,A 组小鼠恢复正常活动,B 组小鼠没有明显变化。 请回答下列有关问题: (1)该实验说明胰岛素具有 作用。 (2)实验中,B 组起的作用是 。 (3)本实验所用的小鼠数量之所以是若干只而不是两只,这是因为 的次数越多, 的可能性就越大。 24.(5 分)某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情 况进行抽样调查,统计结果如下表: 组别 父母性状 被调查家庭数量 学生性状及数量 能卷舌 不能卷舌 第一组 能卷舌×能卷舌 150 124 26 第二组 能卷舌×不能卷舌 56 41 15 20 0 20 第三组 不能卷舌×不能卷舌 (1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为 。 (2)根据第 组数据,可以判断出能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状。 (3)不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因,这说明基因与性状的关系是 。 (4)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成: (显性基 因用 A 表示,隐性基因用 a 表示)。 (5)某学生不能卷舌,但其父母却都能卷舌。如果该父母再生一个孩子,这个 孩子为能卷舌的可能性是 。 25.(6 分)下图为某生态系统中部分食物链组成的食物网简图,请据图回答问题: (1)写出图中最长的一条食物链: 。 (2)蛇在该生态系统中属于第 营养级。 (3)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分 是非生物部分及 。 (4)如果该生态系统被汞等有毒物质长期污染,则 体内有毒物质含量最多的生物是 。 (5)通过 和 把生态系统的各种成分联系 成了一个统一整体。
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