法学基本理论知识:奴隶制五刑
“五刑”
其历史发展分为奴隶制五刑和封建制五刑两大分阶段。所谓奴隶制五刑,是指中国奴隶制时代长期存在的墨、劓、刖、宫、大辟等五种常用刑。
墨刑,又称黥刑,是在罪人面上或额头上刺字,再染上墨,劓刑,即割去受刑人的鼻子。非刑,也作刖刑,指砍去受刑人的手或足的重刑。
宫刑,是破坏受刑人生殖器官的残酷刑罚,大辟,是死刑的总称。
从事多年线上教育研究的崔新有直言,对普通高校而言,“停课不停学”是在抗击疫情特殊情况下的“应急之举”,并不能完全取代面对面教育。“就目前的技术而言,线上教育仍存在卡顿、掉线等现象,不利于实时的互动教学,同时缺乏面对面的情感交互。”崔新有说,不论是线上教育还是线下面授,都必须回归教书育人的本质,通过校园环境的涵养、教师师德的影响及文化氛围的熏陶,塑造学生健全完善的人格,是一种“教”与“育”的有机结合。因此,普通高等教育模式不应该也不可能被线上教育所取代。而江苏开放大学与其他普通高等院校不同,它是以大量失去了接受高等教育机会的大众和各种弱势群体为主要教育对象,利用远程教育技术手段,让他们在工作之余提升学历、提高素质,是一种与普通高等教育相呼应的补偿式教育。
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