解放军文职招聘考试政治学七

①人们的社会意识反映人们的社会存在状况　②人们的社会意识的差异根源于其社会存在状况的差异　③人们的社会意识可以预见社会存在的发展方向　④人们的社会意识对社会存在具有相对独立性

A．①②  B．①③  C．②④  D．③④

18．A　[解析] 本题考查社会存在与社会意识的关系。材料反映了不同的人有不同的烦恼和辛酸，这体现了社会意识反映社会存在，社会意识的差异来源于社会存在状况的差异，①②符合题意。先进的社会意识可以正确预见社会存在的发展方向，③说法过于绝对。④说法正确，但与材料无关。

 

35．P2　M3　N3[2014·广东卷] 下图漫画中，“幸运”壁虎对“中奖”经历应该作出的合理反思是(　　)

 

A．以哲学指导实践就不会犯错误

B．应该在劳动和奉献中创造价值

C．认识主体立场不同结论自然不同

D．实践才是检验认识的真理性的唯一标准

35．D　[解析] 本题考查哲学的作用、实践决定认识等知识，考查考生审读漫画的能力。漫画中“幸运”壁虎拿到的奖品是自己的尾巴，这启示人们应该在实践中检验某种观点是否正确。据此判断，D表述符合题意，B表述不符合题意。哲学有正误之分，只有真正哲学才能指导实践不犯错误，A排除。认识结论不同是由主客观多种因素造成的，认识主体立场不同结论不一定不同，C表述错误。

 

33．O3　P1[2014·广东卷] 当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；另一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴含的哲理是(　　)

A．矛盾双方既对立又统一推动事物发展

B．矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化

C．落后的社会意识对社会发展不起作用

D．正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突

33．A　[解析]  本题考查的知识点是矛盾的含义、社会意识和价值观。分析职业教育面临冰火两重天的境地可以看出，一方面，职业教育存在生源危机，但社会对技师的需求又为职业教育提供了有利条件，二者既对立又统一，推动了职业教育的发展，A符合题意。材料没有涉及矛盾的主要方面和次要方面的相互转化，排除B项。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，C说法错误。正确的价值观不能消除价值判断的差异和冲突，D说法错误。

 

34．M1　N1　O3[2014·广东卷] 雾，是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物；霾，是指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。雾与霾常常相伴而生，但是二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。据此，以下判断正确的是(　　)

A．雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念

B．对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性

C．哲学不关注作为自然现象的雾与霾

D．雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别

34．B　[解析]  本题考查考生对哲学的产生、物质概念、矛盾的特殊性等知识点的理解。辩证唯物主义的物质概念是对各种具体物质的概括和总结，雾与霾都是具体物质、不是哲学上的物质概念；哲学源于人们对世界的思考；定义属于主观范畴，主观决定于客观，故A、C、D表述错误。B表述正确且符合题意。

 

35．P1[2014·福建卷] 生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是(　　)

①充分发挥私营经济和外资经济的重要作用

②坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度

③加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质

④坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府

A．③→②→④  B．②→①→③

C．④→③→①  D．①→④→②

35．A　[解析] 本题考查社会基本矛盾运行规律。加快科学技术发展，全面提高劳动者的素质，劳动者是生产力当中最革命、最活跃的因素，体现了生产力的决定作用，要发展生产力还必须变革生产关系中不适应生产力发展的方面和环节，完善基本经济制度，完善上层建筑，其运行顺序应该是：发展生产力→变革生产关系→调整上层建筑。因此排序正确的是③→②→④。①只涉及私营经济和外资经济的发展，与社会基本矛盾运动不符合。故选A。

6．P2[2014·天津卷] “PX”即对二甲苯，其毒性跟酒精差不多。可是有人却出于某种目的，将百度百科词条中“PX”的毒性由“低毒”改成“剧毒”。清华大学化工系学生发现这一情况后，连续6天日夜坚守，36次修正被反复篡改的词条，在网络上成功捍卫了“PX”低毒属性这一科学常识。这场特殊的科学保卫战表明(　　)

A．认识的发展具有反复性和无限性

B．正确的认识必须经过实践的检验

C．正确的价值选择往往会因人而异

D．作出正确的价值选择必须坚持真理

6．D　[解析] 本题考查树立正确价值判断和价值选择的要求。材料强调的是错误认识被修正的过程，与认识的反复性不符，排除A项。认为“PX”的毒性为“剧毒”属于错误认识，B项与材料不符。C项把错误的认识看作是正确的价值选择，应排除。清华大学学生坚持真理，捍卫了对“PX”的正确认识，体现了D项。

28．N1　P1[2014·浙江卷] 漫画《统一武器》(作者：张吉亮)讽刺了(　　)

 

①形式主义，工作只重形式不管内容　②平均主义，追求无差别的利益分配　③本位主义，只顾本单位不顾大局和整体　④官僚主义，作决策漠视群众的意愿和要求

A．①②  B．②③

C．①④  D．③④

28．C　[解析] 本题考查物质决定意识、群众观点和群众路线的知识。材料中的唐僧没有从实际出发，具体问题具体分析，要求三个徒弟一律使用同样的武器，犯了形式主义的错误，①符合题意。漫画讽刺了某些领导干部没有坚持群众观点和群众路线，漠视人民的意愿和要求，④符合题意。②③与材料无关。故选C项。

12．P1[2014·重庆卷] 马云说，为赚钱顺便做好事，还是为做好事同时赚钱，这是两种完全不同的心态；以商业的心态去做事已经不行，必须以公益的心态、商业的手段才能成功。下列说法正确的是(　　)

①以公益的心态获得的回报越多，个人的价值就越大

②“心态”影响商业活动体现了社会意识的相对独立性

③不同的“心态”决定着商业活动中的思维方式和成败

④符合社会规律的意识能转化为服务社会的物质力量

A．①③  B．①④  C．②③  D．②④

12．D　[解析] 本题考查社会存在与社会意识的辩证关系的知识。个人价值的大小关键是看他对社会的责任和奉献，而不是得到的回报，排除①。“心态”属于社会意识范畴，影响商业活动，体现对社会存在的反作用，故②正确。“心态”属于社会意识范畴，只能影响思维方式，而思维方式作为一种社会意识，是由社会存在决定的，排除③。正确的心态能够促进商业的发展，可见社会意识立足商业实践能够转化为促进社会发展的物质力量，故④正确。

 

11．P2[2014·安徽卷] 下图漫画揭示的哲理是(　　)

 

①价值判断超越社会历史条件　②价值判断应基于价值选择　③价值判断往往是因人而异的　④要用正确价值观指引人生

A．①②  B．①④[来源:学科网]

C．②③  D．③④

11．D　[解析] 本题考查价值判断与价值选择的知识。价值判断与价值选择具有社会历史性，排除①。价值选择是在价值判断的基础上作出的，排除②。漫画反映了不同人对同一现象的不同评价，可见③正确。漫画反映了一些人只重物质消费，忽视精神消费，可见其价值判断和价值选择是错误的，所以必须坚持正确价值观的指引，④正确。

23．P1[2014·新课标全国卷Ⅰ] 2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。习近平总书记强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是(　　)[来源:学。科。网Z。X。X。K]

①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用　②价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用　③价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值　④价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运

A．①②  B．①④

C．②③  D．③④

23．A　[解析] 本题考查社会意识的反作用及价值观的导向作用。社会主义核心价值观是一种正确的社会意识，对社会存在具有巨大的反作用，社会主义核心价值观作为一种行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用，所以我们要重视培育和践行社会主义核心价值观，①②说法正确且符合题意。③④夸大了价值观的导向作用，属于唯心主义观点。故选A项。

[来源:学科网ZXXK]

30．P1[2014·江苏卷] 在人类文明发展的进程中，“创新设计”起着重要作用。以奔驰、通用、波音、西门子等为代表的汽车飞机、电力电器设计，引领了现代交通和电气化社会；以英特尔、微软、苹果、联想等为代表的芯片、软件、智能终端设计，造就了信息网络社会的生活方式。这说明(　　)

A．创新推动社会制度的发展

B．社会意识是对社会存在的反映

C．创新促进思维方式的变革

D．社会意识对社会存在具有反作用

30．D　[解析] 本题考查社会意识的反作用。各种“设计”造就了相应的生活方式，体现了D项。A项中“社会制度”、C项中的“思维方式”与材料无关。材料强调了社会意识的作用，而非社会意识的产生，排除B项。

31．P1[2014·全国卷] 党的十八届三中全会全面部署了经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革的主要任务、重大举措和路线图、时间表，吹响了在新的历史起点上全面深化改革的号角。全面深化改革(　　)

①有利于进一步解放和发展生产力，是中国特色社会主义的自我完善　②标志着我们党完成了认识和把握中国特色社会主义建设规律的任务　③表明科学理论源于社会实践又反过来决定社会发展进程　④是我国社会基本矛盾运动的必然要求，符合社会发展规律

A．①②  B．①④  C．②③  D．③④

31．B　[解析] 本题考查社会发展的基本矛盾。①④从原因和意义角度对改革作出了正确分析。②否认了认识的无限性。认识的作用再大也是第二位的，③错在“决定”，犯了唯心主义错误。

39．[2014·新课标全国卷Ⅱ] 阅读材料，完成下列要求。

冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业，编纂《民间兽医本草》，满足社会的需要。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计疫病牲畜。

经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作《民间兽医本草》，共计638万字，插图2353幅。书中收录了3505种中草药，附方40 000多则。《民间兽医本草》“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。

P2结合学习冯洪钱的事迹，班级举行“我的青春·我的梦”主题班会，请你以“理想·奋斗·价值”为关键词拟定一份要点式发言提纲。要求言简意赅，每个关键词对应相应要点，总字数100字左右。

[答案] 评分量表

 

关键词 答案示例 分值 评分要求

理想 　理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力。要将个人需要同国家与社会的需要相结合，树立和坚定理想 0～2分 　仅答出“理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力”或“将个人需要同国家与社会的需要相结合 ”给1分

奋斗 　勤奋学习、勇于实践、脚踏实地努力奋斗 0～2分 　仅答出“勤奋学习”或“勇于实践”的给1分

价值 　以冯洪钱为榜样，在奉献社会中实现人生价值，让青春无悔 0～2分 　答出“在奉献社会中实现人生价值”相近意思即可得2分

(围绕主题和关键词的其他答案，若言之有理，可酌情给分)

[解析] 本题考查人生价值的实现，答案具有开放性。但要结合材料，从树立坚定的理想、发挥主观能动性、在奉献社会中实现价值等角度分析。

24．[2014·海南卷] 阅读材料，完成下列问题。

建设美好家园，让人民在蓝天白云、青山绿水的优美环境中生活。十八届三中全会要求，紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。

我国扎实推进“生态文明建设示范区”建设。截至2013年，全国已建成国家级生态市(县)55个、国家级生态乡镇2986个。政府还推动建立生态补偿机制，中央财政安排的生态补偿资金总额从2001年的23亿元增加到2012年的约780亿元，累计约2500亿元。

 (2)建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，需要人民共同参与。运用社会历史主体的知识说明人民群众参与生态文明建设的重要性。

P1 [答案] 人是社会历史的主体，人民群众是历史的创造者。生态文明建设关乎人民群众的切身利益，需要人民群众广泛参与；坚持群众观点和群众路线，发挥人民的主人翁精神，能够更好地保障人民权益，推进生态文明建设。

[解析] 本题考查人民群众的历史地位及群众路线。从人民群众的历史地位角度看，生态文明建设关乎群众切身利益，需要人民群众广泛参与；从群众观点和群众路线的角度看，人民群众参与生态文明建设，能够更好地保障人民权益。

 

 

41．[2014·山东卷] 建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。阅读材料，回答问题。

材料一　党的十八届三中全会明确提出，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，实行最严格的源头保护制度，用制度保护生态环境。

材料二　为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题，改善人民群众的生产生活环境，全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神，将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划。

F1结合材料，运用生活与哲学中“认识社会与价值选择”的知识，阐明修改环境保护法的哲学依据。

[答案] 社会存在决定社会意识，进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题要求对环境保护法进行相应的修改；上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，要求对环境保护法进行相应的修改以适应经济社会发展的需要；人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线，对环境保护法进行相应的修改是为了改善人民群众的生产生活环境。

[解析] 本题考查认识社会与价值选择的知识。围绕环境保护法的修改，可以对接的原理有社会存在与社会意识，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，人民群众的地位、作用及其方法论等。

1．[2014·贵州质检] 通过近三年中央一号文件，我们可知(　　)

 

年度 文件

2014年 　关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见

2013年 　关于加快发展现代农业，进一步增强农村发展活力的若干意见

2012年 　关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见

①社会存在决定社会意识　②矛盾主要方面决定事物性质　③主要矛盾在事物发展中起决定作用　④人民群众是历史的创造者

A．①②  B．③④

C．①③  D．②④

1．C　[解析] 此题考查矛盾与社会存在。通过不同年度的不同的一号文件，可见社会存在决定社会意识，故①正确。此题没有体现对事物性质的界定，排除②。通过每年工作的中心不同，可见主要矛盾，故③正确。此题没有涉及对群众利益的维护，排除④。

2．[2014·威海一模] 党的群众路线教育实践活动在全国正如火如荼地进行，本次活动紧紧扭住反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决关系群众切身利益的问题和不正之风。从历史唯物主义角度看，之所以要开展党的群众路线教育实践活动是基于(　　)

A．人民群众决定社会的各种思想观点和社会意识形态[来源:学.科.网]

B．相信群众，依靠群众是社会历史发展的总趋势

C．人民群众是实践的主体，是社会历史的创造者

D．维护最广大人民的根本利益是马克思主义活的灵魂

2．C　[解析] 开展党的群众路线教育实践活动是为了更好地服务群众，为人民群众谋利益，C入选。人民群众不能决定社会的各种思想观点和社会意识形态，A错误。社会历史发展的总趋势是前进的，B错误。具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂，D错误。

 

3．[2014·青岛一模] 当前，我国经济发展进入增速换挡期，经济增长的要素和约束条件正在发生变化，结构性问题突出，传统增长模式面临挑战，经济增长的下行压力不容忽视。党中央广泛听取各民主党派的意见和建议，审时度势，作出全面深化改革的决定，确立了全面深化改革线路图，全面推进经济、政治等各领域的改革，促进我国经济持续健康发展，使发展成果更多更公平惠及全体人民。[来源:Z&xx&k.Com][来源:学科网]

结合材料，运用社会基本矛盾运动的有关知识，说明全面深化改革的依据。

 

3．①生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。全面深化改革，是生产关系一定要适合生产力状况规律的客观要求。②经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。全面深化改革，符合上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。③改革是发展中国特色社会主义的强大动力。全面深化改革，使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，促进我国经济持续健康发展。

[解析] 设问的知识范围是社会基本矛盾运动的知识，设问要求回答深化改革的依据，主要从人类社会的两大基本矛盾和改革的重大意义等角度切入思考。

4．[2014·青岛一模] 对于“单独两孩”政策，大多数人持赞成态度。但也有人表示了担忧：放宽生育政策会导致人口突然增加，不利于环境、资源、城镇化、就业等很多问题的解决。这表明(　　)

A．人们对同一事物不可能有相同的认识[来源:学科网]

B．真理是具体的有条件的

C．价值判断和价值选择具有主体差异性

D．认识有反复性和无限性

4．C　[解析] 对“单独两孩”政策，不同的人有不同的看法，说明价值判断和价值选择具有主体差异性，C入选。A太绝对。B、D观点正确，但不符合题意。

5．[2014·常州期末] 阅读材料，回答下列问题。[来源:学。科。网Z。X。X。K]

以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动启动以来，某市市委高度重视，要求把开展教育实践活动作为重大政治任务，严格贯彻落实中央和省委的部署要求，精心组织、统筹安排，确保活动取得成效。为认真做好全市党的群众路线教育实践活动的前期准备工作，该市市委将“作风建设年”活动有机融入其中，坚持领导示范、超前谋划、统筹推进，为实现教育实践活动高标准起步、高起点开局奠定了坚实基础。同时，各级领导干部率先垂范，带头转变作风，深入基层、深入群众，听民声、访民情、解民难，进一步密切党群干群关系；坚持边查边改、边整边改，把解决问题贯穿活动全过程，干部作风存在的突出问题得到了有效解决。“作风建设年”活动的有效开展，为开展党的群众路线教育实践活动提前预热、先行先试，奠定了扎实的思想基础、工作基础和制度基础。[来源:学+科+网]

结合材料，运用认识社会与价值选择的知识，分析党的群众路线教育实践活动取得成效的原因。

5．①开展党的群众路线教育实践活动，严格贯彻落实中央和省委的部署要求，精心组织、统筹安排，发挥了先进社会意识对社会发展的积极推动作用。②将“作风建设年”活动有机融入其中，坚持领导示范、超前谋划、统筹推进，发挥了正确价值观对人们行为的重要驱动和导向作用。③深入基层、深入群众，听民声、访民情、解民难，进一步密切党群干群关系，坚持了党的群众观点和群众路线。④有效开展“作风建设年”活动，为开展党的群众路线教育实践活动提前预热、先行先试，遵循了客观事物发展的规律；深入基层、深入群众，听民声、访民情、解民难，坚持边查边改、边整边改，把解决问题贯穿活动全过程，做到了自觉站在最广大人民的立场上，必然得到人民群众的支持和拥护。

[解析] 首先要仔细审读材料，明确某市在以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动启动以来所做的工作，然后再紧扣题目知识限定回扣教材，对接相关哲学依据，再以观点统率材料，具体分析说明即可。