解放军文职招聘考试图书档案学(图书)、军队文职专业考试科目12

来源： 2017-06-25 14:22中

第二部分图书档案学类专业知识

一、图书馆学概论图书馆学基本概念
图书馆学研究的微观对象和宏观对象：
所谓微观对象，是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等；所谓宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。
图书馆学的定义：
图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学
一是图书馆学所研究的主要对象——图书馆现象本身处在不断的发展变化中二是由于图书馆现象的复杂性
图书馆学的研究对象问题，是图书馆学最复杂的基本理论问题之一。
图书馆学体系结构：
一、普通图书馆学（General Librarianship）
        普通图书馆学，是研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基础理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。
        普通图书馆学的内容包括：图书馆哲学、图书馆性质、结构、社会职能研究，图书馆事业建设原理，图书馆事业组织和管理体制，图书馆协作的理论与实践，图书馆在人类信息交流和科技文化发展中的地位与社会作用等等。此外，普通图书馆学还包括：图书馆事业史和图书馆学发展史的研究。
二、专门图书馆学（Special Librarianship）
        专门图书馆学，是专门研究图书馆的各种类型及其特点的图书馆学分支学科。         其内容包括：研究公共图书馆（包括国家图书馆、省市州等地方图书馆、社区图书馆等）、大学图书馆、科学专业图书馆等不同类型图书馆的工作原理、特点、任务及其特殊的性质、职能，以及它们的组织形式、管理体制和发展趋势等。

三、比较图书馆学（Comparative Librarianship）
        比较图书馆学的研究对象是世界各国的图书馆事业。
       它从社会经济、文化、科技、社会政治体制、思想和历史的角度出发，对两个或两个以上国家的图书馆、图书馆体制、图书馆事业发展中的经验或问题进行比较研究，其目的在于了解并掌握它们之间的共同点和差异点，并对这些差异作出科学的解释，从而得出正确发展图书馆事业的准则。比较图书馆学的研究模式主要有：影响研究、平行研究、跨学科研究。
四、应用图书馆学（Applied Librarianship）          应用图书馆学有两种含义：其一是指以图书馆具体工作为研究对象，研究图书馆工作的环节、程序、方法和技术的学科。这也可称为狭义应用图书馆学。其二是指将图书馆学的原理同有关学科某些实用研究结合起来，研究有关学科本身所涉及的实践与应用方面的问题的新学科。通常，人们是在狭义范围上使用应用图书馆学概念。
       应用图书馆学的内容几乎包括了图书馆工作的各个方面、各个环节，归纳起来主要有：
    1．图书馆信息资源建设。     2．图书馆文献资源整序工作。     3．图书馆用户服务工作。     4．图书馆管理
    5．图书馆工作现代化。
图书馆学的研究内容
一、加强图书馆学基础理论的研究
基础理论研究的主要课题包括：图书馆哲学，图书馆学研究对象，图书馆学体系结构，图书馆学的学科性质，图书馆学研究方法，图书馆学发展趋势研究，图书馆学的相关学科，图书馆性质与职能，图书馆学基础理论研究与进展，图书馆学思想史。基础理论还应研究图书馆与社会政治、经济、教育、科学、文化的关系，课题包括：市场经济中图书馆的历史定位，图书馆与信息资源共享，图书馆与知识管理等。   二、大力开展图书馆应用理论与应用方法研究  主要研究课题包括：文献信息资源建设与协调，编目工作与书目信息服务，信息整序工作（包括分类标引和主题标引），各类用户的信息需求与使用特点，文献信息开发与利用，文献信息的检索与利用，图书馆建筑与设备，计算机在图书馆工作中的应用等等。   三、重视开展图书馆现代化的研究   1．电子信息资源的收集与利用；   2．图书馆文献的数字化工作；
3．网上信息资源的虚拟链接和利用；   4．编目工作自动化；
5．利用计算机进行信息的存储和检索；   6．图书馆计算机管理集成系统；
7．电子图书馆、虚拟图书馆、数字图书馆等新形态图书馆的研究。   四、开展图书馆技术工作标准化、规范化研究      主要研究课题有：
1．图书馆信息加工过程的标准化；      2．文献数字化工作标准化；      3．检索语言的标准化；

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4．机读目录格式的标准化；  5．名词术语的标准化；
6．图书馆分类法的标准化；      7．文献著录的标准化；
8．数据库等数字化信息存储格式的标准化；      9．网络通信协议的标准化。   五、开展图书馆学教育的研究
1．新技术革命对图书馆学教育的影响；       2．图书馆学教育体系研究；
3．图书馆人才素质要求与课程设置；       4．图书馆学人才教育与培养模式研究；       5．图书馆学教育手段的研究；       6．文献检索课教学研究；       7．图书馆学教育史研究。
六、开展图书馆事业史和图书馆学发展史研究      主要研究课题包括：
1．认真研究世界和中国图书馆事业发展史的基本经验和教训，为我国图书馆事业的进一步发展提供理论依据和决策服务；
2．认真研究世界与中国图书馆学史上的各种理论、学说、流派、史实、人物等，促进图书馆学研究的发展；
3．做好我国古代到近现代图书馆事业史与学科史史料的搜集、整理和保存；   4．系统总结20世纪中国图书馆事业史与学术史的经验和教训，得出对未来事业与学术发展具有指导意义的结论与原则，推进21世纪我国图书馆事业与学术研究的发展。

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