解放军文职招聘考试人类在宇宙开拓中

Много веков мечтали люди полететь в космос. Наша космическая эра началась с того, что скромный учитель математики К. Э. Циолковский первым доказал, что человек может полететь в космос. Труды Циолковского стали основой космонавтики.Успехи космических исследований огромны. 4

октября 1957 года в СССР был осуществлён запуск первого искусственного спутника Земли. 12 апреля 1961 года в космосе побывал первый человек, советский гражданин Ю. А.Гагарин. 21 июля 1969 года американские космонавты побывали на Луне. В апреле 1974 года на борту комплекса

«Союз-Аполлон» впервые сотрудничали представители двух народов – советские и американские космонавты. Успехи космических исследований повлияли на развитие физики, радио и телевизионной техники, автоматического управления. Проникновение человека в космос стимулировало развитие биологии и медицины. Создание космических аппаратов привело к поискам новыхисточников энергии. Космос позволяет наблюдать и изучать новые явления, открывать новые законы и использовать их для решения практических задач.

Каким должно быть университетское образование大学教育应该是什么样的？

Всем известно, что университетское образование играет большую роль в системе образования страны. Но что должно дать университетское образование? На мой взгляд, университет должен дать две неизменимые вещи.

Первое: целостное представлениео мире. И второе: фундаментальное образование, причём по всем направлениям науки. В общем-то всё это нераздельно. Фундаментальное образование даёт знания, захватывающие мир на всю достигнутую на сегодня глубину. Обладая ими, студенты могут участвовать в самых передовых исследованиях.Они могут быть участниками научно-технической революции, которая как раз и поднялась на фундаменте этих знаний.Необходимость университетского образования будет всегда, потому что здесь формируется фундамент любого нового знания. Он проникает всё глубже. Он всегда будет прорастать вниз, вглубь и всегда это будет  оказывать влияние на конструкцию всего здания,вызывать в нёмперестройки, служить стимулом нового роста. Университетское образование должно быть приспособлено к нашему веку и обращено в будущее.Университетское образование должно быть всё более современным, должно быть на уровне своего дня.Университет должен давать широкое образование в естественных науках, в социальных и гуманитарных.

Студент может понять новые идеи или предложить их, лишь имея широкоеоб

科技是第一生产力Наука и техника – это первая производительная сила

 Наука и техника являются производительной силой первостепенной важности в обществе. Это двигатель человеческого прогресса. Достижения науки и техники способствуют развитию общества.

 Всем известно, что во всех отраслях народного хозяйства  применяются  новые достижения науки и техники.   Люди создали многие чудесные вещи, овладели силами природы, сделали новые открытия.Научно-технические достижения прочно вошли в нашу жизнь. Естественно, без развития науки и техники не может быть и речи о развитии общества, даже о здоровье и культурной жизни человека.Чтобы внести свой вклад в развитие человечества, мы должны следить за развитием новейшей науки и техники, старательно учиться и постоянно пополнять научные знания.Те, кто всегда учится, никогда не отстают от времени, могут овладеть наукой и техникой,приносят пользу человечеству.  Наука и техника стали огромной силой, служащей человеку, т. е. первой производительной силой. Мы, молодые люди, должны содействовать превращению научно-технических достижений в реальную производительную силу, полностью выявлять роль науки и техники в процессе социально-экономического развития.

Азование. 

Каким должен быть современный инженер如何成为现代化的工程师

 В наше время, когда экономика развивается быстрыми темпами, возрастает роль различных специалистов. А какими качествами должен обладать современный инженер? Какая его основная

задача?

  С моей точки зрения, современный инженер должен

быть на уровне современных научных знаний. Для

этого он должен самостоятельно и систематически пополнять свои знания. Инженер должен всегда учиться, потому что в наш век быстро устаревают профессиональные знания научно-технических специалистов. Специалист, который не будет самостоятельно пополнять и обновлять свои знания,  быстро отстанет от требований жизни.Современный инженер

должен иметь фундаментальные знания, которые позволят ему более эффективно работать в своей области. В случае необходимости фундаментальные знания помогут ему быстро приобрести другую квалификацию.

  Современный инженердолжен быть творческим работником.  Он должен уметь управлять высокоразвитым производством, должен быть активным участником научно-технической революции.Современный инженер

должен иметь высокую культуру, профессиональное

мышление, глубокую математическую подготовку,должен быть компьютерно грамматным,должен овладеть в совершенстве одним или несколькими иностранными языками. Одним словом, современный инженер должен быть творцом своего времени.

. ВТО и наша жизнь世贸组织和我们的生活

ВТО – это и организация, и одновременно комплекс правовых документов, своего рода многосторонний торговый договор, определяющий права и обязанности правительств в сфере международной торговли товарами и услугами.

 11 декабря 2001 года Китай официально вступил в ВТО.

Конечно, вступление в ВТО может обострить конкуренцию на внутреннем рынке. Для многих неконкурентоспособных предприятий потеря внутреннего рынка приведёт к их закрытию. Но это может регулировать наше правительство.

ВТО тесно связана с экономической жизнью человека. Она даёт стране множество преимуществ. Во-первых, ВТО способствует упрочению рыночной экономики, развитию конкурентной

среды. Это отвечает интересам наших предпринимателей. Во-вторых, ВТО – это одна из крупнейших и наиболее влиятельных международных экономических организаций.Став членом ВТО, наша страна может получить возможность в дальнейшем оказывать влияние на формирование правил развития мировых торговых связей, руководствуясь национальными интересами. В-третьих, правила ВТО дают возможность получить доступ нашей продукции на иностранные рынки.В-четвёртых, жители нашей страны могут купить много беспошлинных товаров за небольшие деньги. В-пятых, участие в ВТО способствует увеличению притока иностранных капиталов и

услуг на китайский рынок.

  О системе образования в России俄罗斯教育体制

Общеизвестно, что образование помогает сформировать личность и готовит к жизни. Поэтому все страны считают систему образования важной частью национальной политики.

  В России каждый имеет гарантированное Конституцией право на образование. В Россиису ществует девятилетнее обязательное образование, но, чтобы поступить в университет, нужно учиться ещё два года. Русские дети идут в школу с шести лет. Но большинство из них выучили буквы в детском саду, который теперь является частью начальной школы. Начальная и средняя школа вместе охватывают И лет учёбы. У каждой школы есть основной учебный план, включающий русский язык, математику, естественные науки, физическое воспитание. В лицеях и гимназиях обучают различным предметам по выбору.

  После окончания средней школы, лицея или гимназии можно получить высшее образование.Все поступающие должны

пройти конкурсные экзамены. Высшие учебные заведения готовят студе   нтов и аспирантов по одному или нескольким направлениям. Система высшего образования в России находится в переходном периоде.

  Основные цели реформы –это децентрализация системы высшего образования, развитие автономии высших учебных заведений, расширение академических свобод преподавательского состава и студентов, развитие нового финансового механизма.

Высшее образование в Китае中国的高等教育制度

 Основными задачами высших учебных заведений являются подготовка высококвалифицированных кадров,развитие науки, техники и культуры. В Китае около тысячи вузов по 12 направлениям. Наиболее известными среди них считаются Пекинский университет,Политехнический университет Цинхуа,  Китайский народный университет и другие.Юноши и девушки, которые

получают общеобразовательное образование, имеют право поступать в высшие учебные заведения. Приём в вузы проводится по единому плану. Чтобы поступить в  вузы, нужно успешно сдать вступительные экзамены. Все студенты должны платить за обучение. Для тех студентов, кто переживает финансовые затруднения, открывается банковский кредит и предоставляются стипендии. Срок обучения в вузах нашей страны – 4-5 лет. Вузы дают не только теоретические занятия, но и практические.Кроме этого у студентов бывает производственная или  общественная практика, котораяпроходит на заводах и фабриках, в деревнях и на стройках. В конце последнего семестра студенты должны защитить дипломную работу.

   Трудоустройство выпускников вузов осуществляется

путём «встречного движения вузов и организаций-работодателей», по принципу «обоюдного выбора», учитывающего интересы как выпускников, так и организаций, нуждающихся в кадрах. Отныне все выпускники

вузов самостоятельно ищут работу, за исключением тех немногих, кто заранее заключил контракт о трудоустройстве после окончания вузов.

Великий русский царь伟大的俄罗斯沙皇

  Среди русских царей самой выдающейся личностью был царь Пётр I. Его реформаторская деятельность сыграла огромную роль в

истории России.

 Когда Петру было 17 лет, он стал царём. Став царём, Пётр I не стал жить так, как прежние цари.Он серьёзно заинтересовался устройством современной европейской армии и всеми науками, которые для этого надо было познать. Но в России в то время не было ни нужных учителей, ни учебных заведений. Царь решил ехать учиться за границу – в Голландию и Англию. В петровское время стала выходить первая русская газета, был создан первый русский музей, была основана Академия наук. В крупных городах открывались школы и военные училища. Не было ни одной области деятельности, которой Пётр I не уделил бы внимания.Он привез из Европы книги, инструменты, станки и другие. После возвращения домой царь продолжал учиться. Большие знания помогли Петру преобразовать Россию. По его приказу в стране строили заводы и фабрики, дороги и каналы, новые города и торговые порты. Пётр создал профессиональные армию и флот.

Как царь, Пётр I был энергичным, весёлым, добродушным, и одновременно резким и жестоким. Оценки деятельности Петра I до сих пор неоднозначны. Несомненно только то, что это был великий человек.

Учитель Конфуций孔子

Конфуций— китайский мыслитель и философ. Его учение оказало глубокое влияние на китайскую цивилизацию, формирование национального характера и системы ценностей китайцев, и со временем переросло в философскую систему, известную как конфуцианство. Ученики Конфуция по материалам высказываний и бесед учителя составили книгу «Лунь Юй»  («Беседы и суждения»), которая стала особо почитаемой книгой конфуцианства.

Пять постоянств благородного человека (цзюнь-цзы, 君子)

- Жэнь (仁) — человеколюбие. Следовать Жэнь значит

руководствоваться сочувствием и любовью к людям 

- И (义) — справедливость. Справедливый человекследует И, поскольку понимает, что это правильно. И основано на взаимности: так, следует почитать родителей в благодарность за то, что они тебя вырастили.

-Ли (礼) — буквально «ритуал», соблюдение церемоний и обрядов, а также почтение к родителям и правителям.В более общем смысле Ли — любая деятельность, направленная на создание идеального общества.

- Чжн —здравый смысл, благоразумие, мудрость, рассудительность — умение просчитать следствия своих действий, посмотреть на них со стороны, в перспективе.

- Синь(иероглиф сердца) — искренность, доброе намерение, непринужденность и добросовестность.