解放军文职招聘考试お昼(ひる)の時間(じかん)

来源： 2017-07-17 22:44中

课文

田中さんも鈴木(すずき)まだ昼食()をしません二人(ふたり)は一緒に(いっしょに)昼ご飯を食べます.渡辺さんはまだ教室にいますから彼らは渡辺さんも誘いました.

その後は,郵便局(ゆうびんきょく)へ行きました.田中さんは切手(きって)を十枚(じゅうまい) 置(お)いました.

授受动词： 授表示授予、给予，受表示接受和得到，在汉语中，我们给别人东西,或者从别人那里得到东西，都只用一个“给”字，但在日语里，别人给我,我给别人，我从别人那里得到，在表达这三种关系时，使用的动词不一样。学习授受动词和搞清接受关系，是日语学习中又一个难点。

1）我或者我方的人给别人某种东西，有三个对应的动词都表示“给”的意思，“やる”、“あげる”、“さしあげる”。やる：用于给的对象是：家庭成员中的晚辈，或者动、植物。也可以用于表示给身分比自己低的人，现代日语中，除了有时候有意要贬低说话的对方以外，现在一般不太使用“やる”这个词。“やる”是一段动词。例句：我给鱼喂食了。私は魚（さかな）に餌(えさ)をやりました。

あげる：应用比较广泛，它是一段动词。用于同辈或者关系比较好的人之间。把给东西的人作主语，就是我或者我方的人作主语，用“は”表示，接受者用“に”表示，给的东西作宾语，用宾格助词“を”表示。如果给的东西有数量，数量就直接放在动词的前面，不加任何助词。常用的句型：“.......は......に......をあげる” 例句：李さんは劉さんに本をあげます。小李给小刘书。练习：我给朋友两张CD。私は友達に音楽CDを2枚あげます。 さしあげる：用于长辈或者上司的，给的对象身份比自己高的，例句：てがみいちつう私は先生にお手紙を一通さしあげました。我给老师发了一封信。ねんがじょうあなたは先生に年賀状をさしあげましたか。你给老师送贺年卡了吗？

第三人称作主语，当第三人称给第三人称时，说话人必须跟给出方是同一方的人。例句：弟は友達に映画のきっぷをあげました。（我）弟弟给他的朋友电影票了。

みやげ父は中国のお土産を隣さんにあげました。父亲把中国的特产送给了邻居。

2）别人给我或者我方的人某种东西，对应的动词有：“くれる”、“くださ”。 くれる：用于授予者也就是给东西的人，身分和自己平等或者家庭成员内部之间，关系比较亲密的人之间。给出东西的人作主语，用“は”表示，接受者作补语，用“に”表示，接受者通常是说话人本人，经常可以省略的，因此句中没有主语时，隐含主语是“我”，给的具体东西是宾语，用宾格助词“を”表示。如果给的东西有数量，数量就直接放在动词的前面，不加任何助词。例句：兄さんは私にお菓子(おかし)をくれました。哥哥给了我点心。例句：友達は音楽CDを3枚くれました。友達は私に音楽CDを3枚くれました。朋友给我三张音乐CD。 くださる：表示授予者身分比较高的时候。例句：先生は妹（いもうと）にプレゼントにをくださいました。老师送给妹妹礼物。

注意：くださる是五段动词。它的连用形比较特殊，是把る变成い。くださる ——くださいます

练习： 1）老师给了我照片。しゃしん先生は私に写真をくださいました。

2）老师给了你贺年片了吗？ねんがじょう先生はあなたに年賀状をくださいましたか。むすこ 3）先生は辞書を息子にくださいました。老师给我儿子一本字典。

4）田中さんはあなたにお土産（みやげ）をくれましたか。田中先生给你特产了吗？

3）我或者我方的人从别人那里得到某种东西

表示说话人也就是“我”这个主语，从对方“你”也就是补语那里，或者从别人那里，得到东西。对方给说话人东西。 いただく：:表示给予对方比自己的地位高。 もらう： 表示给予对方和自己的地位平等或者比自己低。给出东西的人，在句中作补语，用“から”、“に”表示，接受者是主语，用“は”表示。

例句：私は林さんから花をもらいました。我从小林那里得到了鲜花。 (私は)誕生日に友達からプレゼントをもらいました。生日那天我从朋友那里得到了礼物。当第三人称给第三人称是时，说话人必须和接受方，也就是和得到东西的人是同一方的人。例句：にほんしゅ父は友達から日本酒をもらいました。父亲从朋友那里得到了日本酒。

例句：学生送给老师礼物。 1、学生は先生にプレゼントをさしあげました. 2、先生は学生にからプレゼントをもらいました. 3、学生は先生にプレゼントをくれました. 2、表示名目或者资格的助词に在名词＋に，表示名目或者资格。相当汉语的“作为......”的意思。例句：これをプレゼントに妹（いもうと）にあげます。私はこれをプレゼントに妹（いもうと）にあげます。