2017年解放军文职招聘体育运动生理学--感觉与神经机能1

 第二节 肌肉运动的神经调控

   一、神经系统概述
   (一)神经系统的基本结构和功能
   1．神经元   2．神经纤维：由轴突外包神经胶质细胞（构成髓鞘和神经膜）所组成。   基本功能：传导兴奋。
   ①神经纤维传导冲动的特征：   双向传导。绝缘性。生理完整性。相对不疲劳性。
   ②神经纤维的传导速度：不同神经纤维传导冲动的速度不同。   ③影响因素：
   3．突触的概念与分类   突触：指神经元之间相接触的部位。
   (二)神经元间的信息传递
   突触：前一个神经元的轴突末梢分枝与后一个神经元的胞体或突起相互接触的部位。
   二、肌肉运动的神经调控
   (一) 脊髓对躯体运动的调节   1．运动神经元池
   概念：一块肌肉往往受许多运动神经元的支配，支配某一肌肉的一群运动神经元。
   2. 牵张反射   概念：当骨骼肌受到牵拉时会产生反射性收缩
   ①腱反射(位相性牵张反射) :
   指快速牵拉肌腱时发生的牵张反射。如：膝跳反射、跟腱反射。
   ②肌紧张(紧张性牵张反射) ：   概念：指缓慢而持续地牵拉肌腱时所引起的牵张反射。
   意义：对抗肌肉的牵拉以维持身体的姿势，是一切躯体运动的基础。
   (二)脑干对肌紧张和姿势反射的调节
   1. 网状结构对肌紧张的调节
   网状结构：在脑干广大的区域中，神经细胞和神经纤维交织在一起呈网状。
   上述易化系统和抑制系统对肌紧张的影响，可用去大脑僵直实验加以说明：
   在动物中脑上下丘之间切断脑干，动物出现伸肌过度紧张现象，表现为四肢伸直、头尾昂起、脊柱挺硬，称为去大脑僵直。
   2.姿势反射   (1)状态反射
   概念：是头部空间位置改变时反射性地引起四肢肌张力重新调整的一种反射活动。
   头部后仰：上下肢及背部伸肌紧张性加强；
   头部前倾：上下肢及背部伸肌紧张性减弱，屈肌及腹肌的紧张性相对加强；
   头部侧倾或扭转时：同侧上下肢伸肌紧张性加强，对侧上下肢伸肌紧张性减弱。
   应用：在完成某些运动技能时起着重要作用。
   例如，在做体操的后手翻、空翻及跳马等动作时，若头部位置不正，就会使两臂用力不均衡，身体偏向一侧，常常导致动作失误或无法完成。
   短跑运动员起跑时，为防止身体过早直立，往往采用低头姿势，这些都是运用了状态反射的规律。
   但是，在运动中也有个别动作需要使身体姿势违反状态反射的规律。例如，有训练的自行车运动员在快速骑车时，做出头后仰而身体前倾的姿势。
   (2)翻正反射
   概念：当人和动物处于不正常体位时，通过一系列动作将体位恢复常态的反射活动。
   特点：先转头，再转身。
   应用：体育运动中，很多动作是在翻正反射的基础上形成的运动技能。
   实例：体操运动员的空翻转体，跳水运动中转体及篮球转体过人等动作，都要先转头，再转上半身，然后下半身，使动作优美、协调且迅速。
   (3)旋转运动反射
   概念：人体在进行主动或被动旋转运动时，为了恢复正常体位而产生的一种反射活动 。
   实例：在弯道上跑步时，身体向左侧倾斜，将反射性地引起躯干右侧肌张力增加。
   (4)直线运动反射
   升降反射：坐升降电梯
   着地反射：从高处跳下时，在着地的一刹那，上肢紧张性加强而下肢两脚分开顺势弯曲，以保持身体重心减少震动。
   体育运动中身体从高处落下时做滚翻动作克服着地反射，预防运动损伤。
   (三)小脑和基底神经节在运动中的调控作用   1. 小脑对运动的调控作用
   调节肌紧张、控制身体平衡、协调感觉运动和参与运动学习。
   小脑损伤时，常见的症状为随意运动障碍，出现运动过度或不足、乏力、方向偏移，失去运动的稳定性。
   2. 基底神经节在运动中的调控作用
   具有控制肌肉运动的功能，与丘脑、下丘脑联合成为本能反射的调节中枢，它与肌紧张的控制、随意活动的稳定和运动程序编制有关。
   病变症状：舞蹈病与手足徐动症等或震颤麻痹
   (四)大脑皮质在运动控制中的作用   1. 锥体系   2. 锥体外系
   三、神经系统的运动整合作用
   (一)运动神经元活动的功能整合 (二)植物性神经系统的运动整合 1．植物性神经系统结构与机能特征   2．运动时植物性神经系统的作用
   (1)循环系统
   运动时交感神经兴奋会引起内脏血管收缩，骨骼肌毛细血管大量开放，从而导致血液重新分配。
   (2)呼吸系统   在交感神经系统的作用下，由于支气管平滑肌舒张、呼吸频率加快、呼吸深度加深，使肺通气最增加，摄氧最增大，以满足肌肉缺氧的需要。
   (3)代谢系统   交感神经兴奋时，促进肝糖元分解和糖异生。   (4)内分泌腺
   交感神经兴奋不仅使肾上腺髓质分泌增多，还使肾上腺皮质素、胰高血糖素、垂体-性腺轴的分泌活动增加，从而导致心肌收缩力量增加，每搏输出血量增大、血压升高，同时使糖分解代谢加强、血糖浓度升高。
   四、脑的高级功能
   (一)学习和记忆
   学习是指通过神经系统接受外界环境信息而影响自身行为的过程。
   记忆是指将学习获得的信息贮存和提取再现的神经过程。
   1. 学习过程   本质：是条件反射建立的过程
   (1)条件反射的形成   条件反射必须建立在非条件反射的基础上，是个体在生活过程中获得的一种反射过程。
   条件反射形成过程：
   给狗喂食 唾液分泌（非条件反射）  （非条件刺激）   灯光 狗不分泌唾液 （无关刺激）
   灯光+食物 狗分泌唾液（多次反复重复）   灯光 狗分泌唾液（条件反射）（条件刺激）
   条件反射的形成条件：是无关刺激与非条件刺激在时间上的多次结合，这个结合过程称为强化。
   条件反射的形成机制：大脑皮层的某些神经元之间建立了一种暂时性的联系。
   条件反射的形成条件：是无关刺激与非条件刺激在时间上的多次结合，这个结合过程称为强化。
   (2)条件反射的消退和分化
   条件反射建立以后，如果只使用条件刺激而得不到非条件刺激的强化，这时条件反射的效应会逐渐减弱，以至最后完全消退，这称为条件反射的消退。
   (3)条件反射的生物学意义
   条件反射的建立使动物对环境变化的适应既扩大了范围，又提高了预见性，使机体对环境具有更加广阔和完善的适应能力。   2. 记忆过程   3. 学习和记忆的机制
   (二)条件反射的抑制
   1. 非条件性抑制   (1)外抑制   (2)超限抑制

   2．条件性抑制   (1)消退抑制   (2)分化抑制   (3)延缓抑制   (4)条件抑制
   （三）两个信号系统的概念
   人类皮层活动和动物的区别：具有两个信号系统。
   第一信号：是具体的信号。如灯光、铃声、食物的形状、气味等。   第二信号：是抽象信号，即语言和文字。   第一信号系统：能对第一信号发生反应的大脑皮层功能系统，是人类和动物所共有的。
   第二信号系统：能对第二信号发生反应的大脑皮层功能系统。是人类所特有的，也是人类区于动物的主要特征。