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解放军文职招聘考试盐 化肥

来源: 2017-08-28 12:33

 第一节  常见的盐

盐的定义:由金属离子(或NH4+)和酸根离子形成的化合物。

几种常见的盐

物质

俗称

物理性质

用途

氯化钠

食盐

白色粉末,水溶液有咸味,

溶解度受温度影响不大

作调味品,腌制咸菜;

作防腐剂;

消除积雪(长期过量使用融雪剂会破坏植被和道路,还使土壤盐碱化)

农业上用氯化钠溶液来选种

制生理盐水(浓度为0.9%氯化钠溶液)

碳酸钠

纯碱、苏打

白色粉末状固体,易溶于水

用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等

Na2CO3NaOH用途很相似,但玻璃是个例外)

碳酸钙

 

白色固体,不溶于水

建筑材料、补钙剂

实验室制取二氧化碳的原料的主要成分

碳酸氢钠

小苏打

白色晶体,易溶于水

制糕点所用的发酵粉(发酵粉不是碳酸钠,但没有碳酸氢钠时可用碳酸钠代替

医疗上,治疗胃酸过多

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,胃溃疡者禁用)

备注

碳酸氢钠不稳定,受热分解:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
区别碳酸钠和碳酸氢钠的方法就是分别加热,有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成的,就是碳酸氢钠,否则是碳酸钠。

碳酸钠和碳酸氢钠的水溶液都呈碱性。

工业用盐亚硝酸钠有毒,不能食用!

消毒用盐

游泳池一般用硫酸铜消毒。

医疗上一般用高锰酸钾消毒。

过去习惯用氯气给自来水消毒,现在二氧化氯消毒。

侯氏制碱法:又名联合制碱法。主要产物是碳酸钠,此外还有副产品是氯化铵

钠离子可以维持细胞内外的水分分布,促进细胞内外物质交换;氯离子可以促生盐酸、帮助消化,增进食欲。

氯化钠等溶于水后,会使水的凝固点降低,以达到溶雪的目的。氯化钠作为融雪剂,对植物有害,会腐蚀桥梁等,所以现在逐渐被绿色融雪剂代替。

 

第二节  粗盐提纯

粗盐的初步提纯只是去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。

粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质,易吸收空气中的水分而潮解无水氯化钙可用作干燥剂

实验步骤:溶解、过滤、蒸发、回收。

实验仪器

实验步骤

实验仪器

其中玻璃棒的作用

溶解

烧杯、玻璃棒

搅拌,加速溶解

过滤

铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒

引流

蒸发

铁架台(带铁圈)蒸发皿、酒精灯、玻璃棒

防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅

回收

玻璃棒

转移固体的工具

蒸发时要经常用玻璃棒搅拌液体,防止由于局部温度过高造成液滴飞溅。

当水接近全部蒸发时熄灭酒精灯,停止加热,利用余热使剩余水分蒸发。

 

第三节  盐的化学性质

盐(可溶)+ 金属1 → 金属2 + 新盐(金属1比金属2活泼,金属不是钾、钙、钠

+ 新盐 + 新酸

+ 新盐 + 新碱(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)

+ 两种新盐(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)

部分不溶于水的盐具有性质2

氯化银、硫酸钡既不溶于水,也不溶于酸(不溶于酸就是不与酸反应)。

 

第五节  化学肥料

化学肥料:以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的肥料。

农家肥料的特点:营养元素含量少,肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构

化学肥料的特点:营养元素单一,肥效快。

农作物对氮、磷、钾的需要量较大,因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。

氮肥

作用:促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿(促苗)。(缺氮的表现:叶黄)

常用氮肥

名称

化学式

含氮量

使用注意事项

 

尿素

CO(NH2)2

46.7%

 

 

碳酸氢铵(碳铵)

NH4HCO3

17.7%

易分解,施用时深埋

铵态氮肥防晒防潮,且均不能与碱性物质(如草木灰、熟石灰等)混合施用

硝酸铵(硝铵)

NH4NO3

35%

易爆,结块不可用铁锤砸

硫酸铵(硫铵)

(NH4)2SO4

21.2%

长期使用会使土壤酸化、板结

氯化铵

NH4Cl

26.2%

 

氨水

NH3·H2O

 

加水稀释后施用

 

硝酸钠

NaNO3

 

 

 

尿素是含氮量最高的化肥,并且尿素是有机物。

铵根离子的检验
方法一:取样,加水溶解,加入氢氧化钠溶液,如果闻到刺激性氨味,说明有铵根离子:
NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O
如果现象不明显,可以加大反应物的浓度,或者加热。
方法二:取样,加熟石灰研磨,如果闻到刺激性氨味,说明有铵根离子:
2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3+2H2O

氮肥的简易鉴别

氨水是液态,碳酸氢铵有强烈的氨味,据此可直接将它们与其他氮肥区别。

对于剩下的氮肥,首先加碱研磨,没有气味的是尿素。

加硝酸钡溶液,有白色沉淀生成的是硫酸铵。

接下来加硝酸银溶液,有白色沉淀生成的是氯化铵,否则是硝酸铵。

生物固氮:豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收。

钾肥

作用:促使作物生长健壮、茎杆粗硬,抗倒伏(壮秆)。(缺钾的表现:叶尖发黄)

常用钾肥:氯化钾、硫酸钾、草木灰(主要成分是碳酸钾)

农村最常用的钾肥是草木灰。

磷肥

作用:促进植物根系发达,穗粒增多,饱满(催果)。(缺磷:生长迟缓,产量降低,根系不发达)

常用磷肥:磷矿粉(磷酸钙)、钙镁磷肥、过磷酸钙磷酸二氢钙和硫酸钙的混合物
过磷酸钙不能与碱性物质混合施用,如草木灰、熟石灰等。

磷酸根的化合价是-3,其中磷元素的化合价是+5

复合肥:同时含有两种或两种以上的营养元素的化肥。

常见的复合肥有:硝酸钾、磷酸二氢钾、磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、磷酸铵

后三者不能与碱性物质混合施用。

使用化肥、农药对环境的影响

土壤污染:产生重金属元素、有毒有机物、放射性物质。

大气污染:产生一氧化二氮、氨气、硫化氢等气体

水体污染:氮、磷过多,导致水体富营养化,出现赤潮、水华等现象。

长期使用硫酸钾、硫酸铵会使土壤酸化、板结。

对待化肥的态度:在施用农家肥的基础上,合理施用化肥。

氮、磷、钾三种化肥的区别方法

 

氮肥

钾肥

磷肥

看外观

白色晶体

灰白色粉末

加水

全部溶于水

大多数不溶于水

灼烧

可燃烧,熔化有气泡或冒烟

不燃烧,跳动或有爆裂声

 

加熟石灰

放出具有刺激性气味的氨气

无气味放出

 

初中需要掌握的唯一一种农药就是波尔多液,农药也需要合理施用

 

(备注:酸碱盐的综合应用——例如分离、除杂、鉴别、推断等不在这里分析了)

 

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