解放军文职招聘考试新闻传播的宏观构成

 新闻传播的构成

知识概括

一、新闻传播的宏观构成 

新闻的本源态：客观存在，不管是否报道。 

进入媒体，就是从新闻的本源态转化到传播者，这是新闻的“历时”过程。  

二、新闻传播的媒介构成 

前新闻业时期：大众传播诞生之前 新闻业时期：印刷时代、电子时代 

后新闻业时期：是否伴随人类永恒存在下去？  新闻业的发展是叠加式的，不是后者彻底推翻前者。  

三、新闻传播的要素构成 

1、三要素说：（代表：郑保卫、何梓华、成美）  传者、受者、事实：把传者看作是受者和事实的中介，不需要媒介

2、四要素说：（代表：黄旦）  传者、受者、媒介、事实：媒介是必要的，否则就不构成大众传播，媒介应是非自然性的。

3、五要素说：（代表：郭庆光） 四要素＋反馈  

四、新闻传播环节构成 

1、传播的流程模式图

选择→加工制作→播报传递→受众收受→反馈→选择„„  （所有媒体间的竞争，就是看这个流程图运作的成本低、效果好）   

2、媒体间的竞争：在各个环节上的竞争

目标读者？满足读者怎样的需求。

广告资源 

内容的亲和性，“内容为王”，都市类报纸迎合读者

发现力，发现新闻的能力，发现受众需求的能力

吸引力，注意力经济、影响力  

3、反馈的作用：反馈信息对于调整后继传播的有效性非常重要。调控后继传播行为，使传播行为与预计目标更加接近。 

（1）反馈的三种渠道：

A 媒体的通联部，接受上访                      

B 领导者的反馈：领导阅批新闻，写出简评，如果觉得某些行为违规，就切断这个链条。                      

C 媒体的智囊团：由本媒体领导，资深记者、研究人员等组成，进行策划、点评。  （最好的反馈渠道是专门的）  

（2）反馈的类别：（参考童兵的书） 

真性反馈－假性反馈：你的反馈信息是受众真实意思的表达，而假性反馈则反之

有效反馈－无效反馈：反馈信息发错，受众置之不理，这个信息就是无效反馈

正反馈－负反馈：正反馈起的是负效应，而负反馈起的是正效应   

五、新闻传播的基本矛盾构成（本质、规律、内在联系） 

传和受的矛盾，是新闻传播最基本的矛盾。 事实与新闻的关系图解：  

传者与受者的关系：传可以为受设置议题，报道，策划、媒体分配受众的吸引力，策划的核心是让受众关注传者想要传播的内容。  

2、事与传的关系：（微观实际操作） 媒体策划：改版、栏目变更也是一种策划 

两种情况：

先有事实→策划→报道：人力分工、用何种形式，多少版面表现，关键：策划有效、有度 

媒体创造事实，媒体与他人“合谋”：先有点子→创造事实→报道   

讨论：如何看待第二种情况？媒体自己参与创造事实，公正性如何得到保证？  

3、媒介与事实的关系：（矛盾的具体表现） 报道效果，有时靠媒介本身就决定了。  例如：足球比赛，大多受众会选择电视媒介。

4、受众与媒介的关系 

冰箱理论：网络媒体如同冰箱，信息被储藏，网络改变了人们接收信息的形式。  

六、新闻传播模式构成 

大众与小众的衡量：以量来衡量？  

两种基本模式： 点－点     群体－群体 

2、大众传播：传者－整个社会（点－面）  

大众传播、小众传播的模式相互包容 

讨论：小众传播是否算新闻传播？小众传播是新闻传播的进步或退步？

展开：

先从新闻传播的现实状况出发，以静态观照的方式对新闻传播的类型构成、媒介方式构成做出宏观的说明，以静态解剖的视角对具体新闻传播的要素的构成做出分析；然后以动态的眼光，审视具体新闻传播过程的环节构成；最后，静动合一，以历史与逻辑相统一的方式，对新闻传播活动的基本矛盾构成做出揭示，从而在整体上把握新闻传播的根本运行机制和动力。