解放军文职招聘考试电影鉴赏与评论

 一、电影鉴赏

　　　　　１、电影鉴赏的涵义

　　　　　２、电影鉴赏的作用

３、电影鉴赏的过程

电影鉴赏同其他审美活动一样，不是一蹴而就，瞬间完成的，它同样遵守一般审美活动过程的总规律。按照滕守尧先生的观点，审美活动要经历三个主要的阶段，即初始阶段、高潮阶段和效果延续阶段。这三个阶段既有时间上的先后顺序，也有逻辑上的因果关系；没有初始阶段的先决条件作准备，便不能也不可能发生高潮阶段上获得的审美经验，而一旦主体内心产生过某种审美体验，整个心灵就必定会因此而受到影响，发生或明显或细微的变化，变得更加充实和丰富：。

电影是一种视听直观艺术。因此，它既遵守止述一般审美过程的总规律，又由于它是影院集体观赏、视听画面“十次过”，这种审美空间的黑暗性、封闭性，审美对象的动态性、短瞬性，决定了电影欣赏又不等同于文学、音乐、绘画等艺术审美，电影欣赏应当包括准备一观赏一共鸣性高潮——回味性延留等四个阶段。

    (一)准备阶段

一部电影在上映之前往往要通过多种媒介的介绍、宣传、评价、阐释，在上映期间，先期欣赏过的观众会自觉不自觉地对电影进行讨论晶评。没有看过影片的观众在不自觉的情况下，接受这些宣传内容，在情感上也会基本认同。这个准备阶段；实际上是观众“先人为主”的情感期待或者说审美关注对象的基本形成，这就为进入观赏阶段作了心理上的准备。观众往往会自然地超越现实环境和现实自我，以一种“临美状态”进入电影院，虚静以待。又由于影院空间的黑暗性，所以观众往往会在一种忘我的境界中去观赏影片。

当然，准备阶段除了这种心理上的准备之外，还包括有关影片各方面资料的准备。如对影片主创人员的了解，对影片叙述背景、叙述内容的把握等。

    (二)现赏阶段

这个阶段是电影欣赏的实质性审美阶段。在这一阶段中，观众与影片交流感应，往返相通。观众一旦进人剧情，就会以剧中人的心理、目光去体验电影作品中所发生的一切，欣赏者和艺术品之间的距离缩小或消失，观众努力感受，发挥想象、联想、情感、思维的能力，运用自己的社会经验，不断对影片进行加工、补充、纠正，依据自己的审美理想再造一个内心意象。面对画面不断运动变幻的银幕，自由地、尽情地领略和生发着电影的美，乃至于陶然而醉，悠然而悟，乐在其中。在这一阶段，观众首先是一种感受性的进入。

在感受性期间，观众往往被电影的审美幻觉所牵引。作为戏剧艺术、摄影艺术和科学技术结合的产物，电影是利用活动图片的连续性，在人的视觉世界中，造成心理“似动现象”的艺术化。

除了创造运动的幻觉，电影还可能唤起观众的时间，幻觉和空间幻觉。如银幕上表现一个人上楼梯，可以这样表现：第一个镜头，主人公走上楼第二个镜头，另一个人注视着上楼的主人公；第三个镜头，主人公在楼上(结束了上楼)。这三个镜头的总长度可以比一个纪实性的镜头短得多，但是观众却产生了主人公耗费在上整座楼梯上的时间的幻觉。同样，在电影中，实际存在着分隔观众与银幕的空间和带有反射面的银幕本身韵空间。而在放映影片时，观众仿佛觉得表现在银幕上的空间是三维度的，这就是一种空间幻觉。电影正是通过黑白片的立体感和彩色片的真实感，达到一种令观众身临其境的审美效果。