解放军文职招聘考试邓小平理论与“三个代表”重要思想概论教学大纲

 邓小平理论与“三个代表”重要思想概论教学大纲

一． 课程说明：
《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课是高校马克思主义理论课的核心课程。本课程的基本内容是全面论述邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。
二、教学目的和要求：
理解邓小平理论是当代中国的马克思主义，“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。邓小平理论和“三个代表”重要思想都是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。树立建设中国特色社会主义的坚定信念和共同理想，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。
三、学习本门课程的方法：
认真学习《邓小平文选》，江泽民同志有关“三个代表”重要思想的论述和党的重要文献，坚持历史与逻辑、理论与现实、认识与实践的统一。
四、本课程与其他课程的关系：
本课程是一门综合性与应用性很强的马克思主义理论课，它的先修课程为：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论；它的后继课程为当代世界经济与政治（只文科学生开设）。
五、学时、学分：
学时为72（理论课为54学时，实践课为18学时）；学分为4。
六、教学内容：

第1章 邓小平理论是当代中国的马克思主义

本章主要教学内容：
1．1 邓小平理论形成的时代背景和历史条件
1．2 邓小平理论的形成发展过程
1．3 邓小平理论的科学体系和主要内容
1．4 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段
本章教学目的及要求：
了解邓小平理论形成的社会历史条件和历史地位。
本章教学重点及难点：
弄清楚邓小平理论与马克思主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想的关系。

第2章 “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果
本章主要教学内容：
2．1 “三个代表”重要思想形成的社会历史条件
2．2 “三个代表”重要思想的形成和发展过程
2．3 “三个代表”重要思想的主要内容
2．4 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
本章教学目的及要求：
了解“三个代表”重要思想形成的社会历史条件，掌握其主要内容和历史地位。
教学重点及难点：
世情、国情、党情的变化，是“三个代表”重要思想提出的社会历史条件。
“三个代表”重要思想对加强和改进党的建设，对中国特色社会主义的建设有重要意义，是我党必须长期坚持的指导思想。

第3章 解放思想、实事求是、与时俱进

本章主要教学内容：
3．1 党的实事求是思想路线的重新确立和发展
3．2 解放思想、实事求是思想路线的基本要求
3．3 弘扬与时俱进的精神状态
本章教学目的及要求：
了解实事求是思想路线的重新确立和发展过程。掌握其基本要求。
本章教学重点及难点：
解放思想与实事求是的关系。如何做到与时俱进。

第4章 社会主义的本质和根本任务

本章主要教学内容：
4．1 建设中国特色社会主义的首要基本理论问题
4．2 邓小平同志对社会主义本质的概括深化了对社会主义的认识
4．3 社会主义的根本任务
本章教学目的及要求：
认识社会主义本质在建设中国特色社会主义理论中的重要地位。
掌握社会主义本质论的内容。
本章教学重点及难点：
为什么说发展生产力是社会主义的根本任务？为什么说“发展才是硬道理“？为什么说发展是执政兴国的第一要务？

第5章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领

本章主要教学内容：
5．1 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
5．2 党在社会主义初级阶段的基本路线
5．3 党在社会主义初级阶段的基本纲领
5．4 建设中国特色社会主义的基本经验
本章教学目的及要求：
掌握社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领、基本经验。
本章教学重点及难点：
“四个基本”之间的关系。从基本经验入手理解“三个代表”重要思想对邓小平理论的继承和发展。

第6章 中国社会主义建设的发展战略

本章主要教学内容：
6．1 中国社会经济发展战略的目标和步骤
6．2 推动经济结构战略性调整，走新工业化道路
6．3 实施科教兴国战略和可持续发展战略
本章教学目的和要求：
掌握中国社会主义建设的发展战略。
掌握科教兴国战略和可持续发展战略
本章教学种点及难点：
科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。

第7章 中国特色社会主义经济

本章主要教学内容：
7．1 社会主义市场经济
7．2 社会主义初级阶段的所有制结构
7．3 社会主义初级阶段的分配制度
本章教学目的及要求：
掌握中国特色社会主义基本经济制度。
本章教学重点及难点：
我国为什么选择社会主义市场经济？

第8章 中国特色社会主义政治

本章主要教学内容：
8．1 中国特色社会主义的民主政治制度
8．2 发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明
8．3 推进政治体制改革
8．4 依法治国，建设社会主义法治国家
本章教学目的及要求：
掌握中国特色社会主义基本政治制度。
本章教学重点及难点：
依法治国的涵义及意义。

第9章 中国特色社会主义文化

本章主要教学内容：
9．1 中国特色社会主义文化建设的战略地位
9．2 中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容
9．3 社会主义精神文明建设的指导思想和基本指导方针
9．4 努力促进人的全面发展
本章教学目的及要求：
掌握中国特色社会主义文化理论。
本章教学重点及难点：
依德治国与依法治国的关系。什么是先进文化的前进方向。

第10章 “一国两制”和实现祖国统一

本章主要教学内容：
10．1 “和平统一、一国两制“构想的形成和发展
10．2 “一国两制”的成功实践
10．3 实现台湾和祖国大陆的完全统一
本章教学目的及要求：
掌握“一国两制”的含义和意义。
本章教学重点及难点：
台湾与祖国大陆的完全统一。

第11章 维护世界和平，促进共同发展

本章主要教学内容：
11．1 和平与发展是当今时代的主题
11．2 坚持独立自主的和平外交政策
11．3 建立公正合理的国际政治经济新秩序
本章教学目的及要求：
把握时代主题，掌握独立自主的和平外交政策，了解我国建立国际政治经济新秩序的主张。
本章教学重点及难点：
和平与发展成为时代主题的主要依据。

第12章 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心

本章主要教学内容：
12．1 中国特色社会主义事业的依靠力量
12．2 中国特色社会主义事业的领导核心
12．3 按照“三个代表”要求，加强和改进党的建设
本章教学目的及要求：
掌握中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心。
本章教学重点及难点：
“两个先锋队”。