2020年军队文职招聘考试政治学：中国特色社会主义理论体系2
在社会主义领导力量和依靠力量问题上，强调中国共产党的领导。
在实现祖国统一问题上，提出“一个国家，两种制度”的创造性构想。
5、邓小平理论的科学体系
邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，是马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。
邓小平理论围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的主题，系统地科学地回答了当代中国的一系列基本问题，其中包括社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、领导力量和依靠力量、祖国统一等，从而构成了一个建设中国特色社会主义的科学的理论体系。
“三个代表”重要思想的形成、发展、科学内涵、体系和实质
(一)“三个代表”重要思想的形成、发展
十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人，高举邓小平理论伟大旗帜，准确把握时代特征，科学判断我们党所处的历史方位，围绕建设中国特色社会主义这个主题，集中全党智慧，以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论。
“三个代表”重要思想经历了提出、系统论证和形成体系、深化发展等阶段。
(二)贯彻“三个代表”重要思想的内涵和具体要求：
内涵：代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益
1、必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界
2、必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面
3、必须最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量
4、必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新的活力`
(三)“三个代表”重要思想的精髓关键是解放思想、实事求是、与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民，是我们的立党之本、执政之基、力量之源。
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(责任编辑：长理培训)
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