2020新疆国家电网考试行测每日练习:公文写作与处理(26)
1.公文格式分为三大部分,分别是( )。
A.版记 主干 后记
B.版头 主体 版记
C.版主 主体 版记
D.版头 主体 版心
2.下列文稿中具有正式公文效用的是( )。
A.议论稿
B.送审稿
C.征求意见稿
D.定稿
3.
下列关于公文知识的表述中,不正确的一项( )。
A.附件即附注,是公文正文的重要组成部分
B.请示应当一文一事,一般只写一个主送机关
C.不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题可以用涵
D.保密公文的密级分为绝密、机密和秘密三种
4.
述职报告的写作要求( )。
A.标题要清楚、内容要全面、语言要庄重、个性要鲜明、详略要得当
B.标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要庄重
C.标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要朴实
D.标题要清楚、内容要客观、语言要庄重、个性要鲜明、详略要得当
5.( 不定项选择 )不相隶属机关之间相互往来的正式公文的文种是()。
A.请示
B.函
C.批复
D.报告
E.证明
查看答案与解析
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1.答案: B
解析:
公文的各要素分为版头、主体、版记三部分。
公文版头部分:公文首页红色分隔线以上的部分称为版头。版头包括:份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人。
公文主体部分:公文首页红色分隔线(不含)以下、公文末页首条分隔线(不含)以上的部分称为主体。包括:标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期和印章、附注、附件。
公文版记部分:公文末页首条分隔线以下、末条分隔线以上的部分称为版记。包括:抄送机关、印发机关和印发日期、页码。
2.答案: D
解析:
公文的草稿经最终敲定后,由领导签发,成为定稿,具备了正式的公文效用。因此本题选D项。
3.答案: A
解析:
附件:是正文的补充材料或参考材料,是公文的重要组成部分。
附注有别于附件,位于成文日期的左下方,主题词之上,用以说明公文中在其他地方不便说明的各种事项,如需要加以角释的名词术语或用于表示公文的传达范围、使用方法等内容。因此选 A。
4.答案: B
解析:
述职报告的写作要求标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要庄重。故正确答案为B。
5.答案: B
解析:
函是平行和不相隶属的机关之间相互往来的正式公文,使用上灵活简便,不受作者职权范围和级别层次高低的限制。函的行文简便,内容多样。函体现着一种双向的关系,平等的原则,具有“与人相商”的特点,通常不具有指挥、命令的性质。故本题正确答案为B
A.版记 主干 后记
B.版头 主体 版记
C.版主 主体 版记
D.版头 主体 版心
2.下列文稿中具有正式公文效用的是( )。
A.议论稿
B.送审稿
C.征求意见稿
D.定稿
3.
下列关于公文知识的表述中,不正确的一项( )。
A.附件即附注,是公文正文的重要组成部分
B.请示应当一文一事,一般只写一个主送机关
C.不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题可以用涵
D.保密公文的密级分为绝密、机密和秘密三种
4.
述职报告的写作要求( )。
A.标题要清楚、内容要全面、语言要庄重、个性要鲜明、详略要得当
B.标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要庄重
C.标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要朴实
D.标题要清楚、内容要客观、语言要庄重、个性要鲜明、详略要得当
5.( 不定项选择 )不相隶属机关之间相互往来的正式公文的文种是()。
A.请示
B.函
C.批复
D.报告
E.证明
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1.答案: B
解析:
公文的各要素分为版头、主体、版记三部分。
公文版头部分:公文首页红色分隔线以上的部分称为版头。版头包括:份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人。
公文主体部分:公文首页红色分隔线(不含)以下、公文末页首条分隔线(不含)以上的部分称为主体。包括:标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期和印章、附注、附件。
公文版记部分:公文末页首条分隔线以下、末条分隔线以上的部分称为版记。包括:抄送机关、印发机关和印发日期、页码。
2.答案: D
解析:
公文的草稿经最终敲定后,由领导签发,成为定稿,具备了正式的公文效用。因此本题选D项。
3.答案: A
解析:
附件:是正文的补充材料或参考材料,是公文的重要组成部分。
附注有别于附件,位于成文日期的左下方,主题词之上,用以说明公文中在其他地方不便说明的各种事项,如需要加以角释的名词术语或用于表示公文的传达范围、使用方法等内容。因此选 A。
4.答案: B
解析:
述职报告的写作要求标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要庄重。故正确答案为B。
5.答案: B
解析:
函是平行和不相隶属的机关之间相互往来的正式公文,使用上灵活简便,不受作者职权范围和级别层次高低的限制。函的行文简便,内容多样。函体现着一种双向的关系,平等的原则,具有“与人相商”的特点,通常不具有指挥、命令的性质。故本题正确答案为B
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