重庆中烟公司2021年考试招聘时政热点：考查学生思辨能力

大量背景材料、情景设置，考查学生思辨能力

考试结束后，在一些使用“旧教材”+“新高考形式”的省份，一些考生反映，试题“变难了”。为什么会有“变难”的感受?一位一线教师告诉记者，去年12月，他们曾进行试验性测试，结果“不太理想”。

“一位女生考完英语就哭了，英语作文她不知道从何下手，此前背过的‘警句’全都派不上用场。这道题的大意是，某国际知名博物馆将举行世界民俗展，请写一封英文推荐信介绍你家乡的春节民俗文化。这不但考察英语水平，还有文学、历史等知识，是一道跨学科的思辨性考题。”这位老师说。

吕文清告诉记者，而这恰好是今年试题受到肯定的原因。“在全球化的背景之下，不少国家高考制度都在改革。今年的试题考查学生多种能力，突出国际视野。”

今年全国一卷的语文作文题，“管仲、鲍叔牙、公子小白”之间关于小义和大义的论述，也鲜明地体现跨学科的思辨色彩。“不只考察语文，还有历史知识和相关哲学道理，引导学生的独立思考能力。”吕文清说，而在每科考试中都大量出现的背景材料题、情境设置题也是如此。如果考生的阅读能力不强，题目分析就很占用时间。

胡向东注意到了高考试卷背后需要考生掌握的逻辑关系和批判精神。“上海卷作文题设置‘转换’的论题，引导学生思考人在转折时发挥的作用，全国Ⅲ卷‘如何为自己画好像’巧妙设置充分的思辨空间，引发辩证思维。同时，语言运用是学生语文核心能力、关键能力，而这种能力需要一定的情境才能激发和进行全面考查，语文高考命题引入了情境理论，明确将情境作为考查载体，不断探索情境设置的方法与路径。这些探索十分珍贵。”胡向东说。

北京大学考试研究院院长秦春华认为，这清晰地指明了未来高考的方向——“在教育部考试中心今年年初发布的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》中可以清楚地看出，创新性是高考评价体系中最重要、最关键和最核心的一翼，也是高考服务于高校人才选拔的根本。是否具备‘审辨式思维’恰恰是衡量创新性的重要标准。”