2021年辽宁中烟工业有限责任公司招聘时政热点资料：“琴键落土”

近年来，国家持续加大力度，推进农村幼儿园、中小学硬件设施、设备改善。同时，伴随一系列教育扶贫政策的落实，乡村各类学校面貌焕然一新，音乐、计算机等各类功能室逐渐成为标配，硬件条件与城市学校差距日益缩小。

但记者近日调研发现，“琴键落土”“机房锁门”等素质教育配套设施闲置问题，在西部地区乡村幼儿园、小学相对较为普遍，农村素质教育有“空转”之忧。

5月底，记者到西部贫困地区采访时，在一个村级幼儿园内看到，每间教室都配备了电子琴，但因不常使用，琴键落满尘土。另一贫困山区村级小学的教导主任反映，因为缺乏专业老师，学校计算机教室的电脑使用率很低。

素质教育配套设施的改善，给乡村孩子带来很多新物件，提供了开眼界、强素质的基础条件。但一些地方的实际情况是，不少学校缺少专业教师，有的小学甚至主课教师的稳定都成问题，素质教育的相关设施、设备自然很难运转起来。

素质教育的配套设施同乡村实际情况也有一定脱节。一些乡村学校负责人认为，“洋”的不一定是最好的，但适合的一定是最好的。提高综合素质途径很多，有的地区地方戏传统悠久，有的地区有世界级的非遗资源，孩子们从小耳濡目染，基础较好，接受度高，这些资源的利用上还有一定不足。部分学校负责人担心，乡村素质教育与城市高度同质化发展，不仅有不适应的隐患，还可能亦步亦趋学成“四不像”。