2020湖南专升本网：怎么提高我们记忆单词的能力呢？

专升本考试中“得英语者得天下”，而英语考试中“得单词者得高分”。怎么提高我们记忆单词的能力呢？这篇文章跟大家分享的就是这一点。
怎么提高我们记忆单词的能力呢？
1、结合记忆法
将比较生疏。不常用的单词放入一定的语言环境--句子中，结合句意来记忆革词。遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如：
slope,n.
①倾斜；坡度；斜度
There is always a certain slope in a ship’’s deck．船的甲板总有几分倾斜。
②斜面；斜坡
We climbed the steep slope of the hill．我们爬了那座陡峭的倾坡。
vi.倾斜。
The railroad slopes up slightsly at this point．铁路在此处有轻微的倾斜。
critical adj.
①批评(性)的，吹毛求疵的
I don’’t like people who are too critical about everything．我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。
②紧要的，关键的；危急的
His condition is reported as being very critical.据报告他的情况非常危急。
通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写。拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配，比孤立地背记单词效果要好。
2、违类记忆法
将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。
如headmaster和principal是同义词，都表示，“中小学校长”；president和chancellor是同义词，都表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义词。
再如bachelor(学士)、master(硕士),doctor(博士)三个词都表示学位授予的情况，“但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。