2020湖南专升本备考：教育理论真题训练！

距离2020年湖南专升本考试越来越近了，小伙伴们都复习的怎么样了呢?今天小编为大家整理了专升本教育理论真题训练，一起来检测下复习的如何吧。
专升本教育理论备考
一单项选择题
01教育区别于其他事物现象的根本特征是()
A.教育是传递生活经验的活动
B.教育是一种有目的地培养人的社会活动
C.教育是传递科学文化知识的活动
D.教育是一种培养人才的活动
02下述属于墨家主张的是()
A.有教无类B.兼爱
C.复归人的自然本性D.化民成俗+其必由学
03在我国,科举制度实行了1300年,停止科举是在()
A.1903 B.1905 C.1906 D.1911
04教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究,他的代表作是()
A.《大教学论》B.《爱弥儿》
C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》
05 20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是()
A.凯洛夫B.赞科夫C.布鲁纳D.维果斯基
06影响受教育者的数量和教育质量的因素是()
A.政治经济制度B.科学技术C.生产力D.文化
07“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的()
A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性
08促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()
A.遗传素质B.环境C.个体主观能动性D.教肓
09根据各级各类学校任务确定的所培养的人的特殊要求,我们习惯上称为()
A.教育方针B.教育目的C.教学目标D.培养目标
20教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()
A.人身自由权决定的B.隐私权决定的
C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的
二参考答案及精析
01【精析】B教育是一种有目的地培养人的社会活动,这教育区别于其他事物现象的根本将征,是教育的本质属性,也是教育质的规定性。
02【精析】B“兼爱”属于墨家的主张;“有教无类”是孔子的思想;“复归人的自然本性”属于道家的思想;“化民成俗,其必由学”属于《学记》中的教育思想。
03【精析】C 1905年,洋务大臣张之洞,奏请停止科举考试,普遍兴办学校。清政府迫于形势,拟定《奏定学堂章程》,建立起新式教育体制,下诏次年起(即1906年),所有的岁科考试、乡试,会试一律述止,正式废除科举制度。
04【精析】A夸美纽斯的代表作是《大教学论》;《爱弥儿》是卢梭的代表作;《论演说家的教育》是昆体良的代表作;《民本主义与教育》是杜威的著作。
05【精析】C 20世纪60年代初,布鲁纳发起课程改革运动,提出了课程结构理论。
06【精析】B科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。科学的发展不但揭示了受教育者的身心发展规律,使教育教学活动更加符合这些规律,而且科学的发展及其在教育上的广泛应用,使教育对象得以扩大。
07【精析】B个体身心发展的顺序性要求教育工作要循序渐进地促进人的发展,不能拔苗助长,不能陵节而施。
08【精析】C个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
09[精析】D根据各级各类学校的任务确定的对所培养人的特殊要求,称为培养目标。
10【精析】C《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定,教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学斗合法权益。因此,教师不得有对学生谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的人格尊严权决定的。
小编总结了这些希望对同学们有帮助，教育理论知识较多，需要背记的知识点也较多，希望同学们一定要抓紧时间复习