2020湖南专升本备考如何避免一看就懂,一做就错?
很多考生同学反映,在学习中经常出现这样的现象,一看就懂,一做就错”。这就是通常所说的“眼高手低”现象。那么,产生这种现象的原因主要有哪些呢?
专升本备考技巧
01学习时注意力不够集中
有些新知识当时觉得好像是记住了,但实际上新信息可能根本就没有纳入或整合到原有的知识结构中去,要么新建立的知识结构较为紊乱,没有形成有意义的知识结构,不能持久记忆。这是由“不认真记”导致的“眼高手低”现象。
02复习时不讲究方法
所记的信息引不起特殊的刺激,因而印象不深、记忆不牢。这是由“不会记忆”导致的现象。没有及时复习,所记的知识得不到强化,结果记忆淡化,一时回忆不起来。过分依赖“看”和“听”,忽视“做”和“练”。有些同学认为,既然能看懂或听懂,显然已经会了。
03忽视变式练习
所谓变式练习是指在常规练习的基础上有所变化的练习。它的特点是“变化”,通过变化能形成全面而深刻的技能,可以适应有更多变化的新情境。如果练习做得单一,遇到稍有变化的题型,就可能会不知如何下笔。
04忽视归纳和总结
归纳和总结是重要的思维方式,通过归纳和总结而形成的概括性技能可以解决那些具体的、富于变化的问题,达到以概括应多变的效果。有些同学学习很刻苦,做了大量的练习,但效果不明显,算得上是“事倍功半”,个中原因可能就是练得盲目,不注意归纳和总结。练得盲目是指在练习解题的过程中,虽然做了大量的练习,但不知道自己在做什么、在练什么,或者是“进得去、出不来”,不能在练习的实践中总结出规律性的东西。练得盲目很难提高自己的解题能力,所以练得盲目还不如不练。此种情形可视为“稀里糊涂”导致的“眼高手低”现象。
要克服以上问题,同学们就应该从自身做起,端正态度,改进学习方法,用更高的标准来严格要求自己。练习要有针对性,主要针对自己掌握不牢的知识。练习还要灵活多变,切忌千篇一律,要通过变式练习来提高自己的解题能力。练习之后还应及时归纳、总结,细心解题。
专升本备考技巧
01学习时注意力不够集中
有些新知识当时觉得好像是记住了,但实际上新信息可能根本就没有纳入或整合到原有的知识结构中去,要么新建立的知识结构较为紊乱,没有形成有意义的知识结构,不能持久记忆。这是由“不认真记”导致的“眼高手低”现象。
02复习时不讲究方法
所记的信息引不起特殊的刺激,因而印象不深、记忆不牢。这是由“不会记忆”导致的现象。没有及时复习,所记的知识得不到强化,结果记忆淡化,一时回忆不起来。过分依赖“看”和“听”,忽视“做”和“练”。有些同学认为,既然能看懂或听懂,显然已经会了。
03忽视变式练习
所谓变式练习是指在常规练习的基础上有所变化的练习。它的特点是“变化”,通过变化能形成全面而深刻的技能,可以适应有更多变化的新情境。如果练习做得单一,遇到稍有变化的题型,就可能会不知如何下笔。
04忽视归纳和总结
归纳和总结是重要的思维方式,通过归纳和总结而形成的概括性技能可以解决那些具体的、富于变化的问题,达到以概括应多变的效果。有些同学学习很刻苦,做了大量的练习,但效果不明显,算得上是“事倍功半”,个中原因可能就是练得盲目,不注意归纳和总结。练得盲目是指在练习解题的过程中,虽然做了大量的练习,但不知道自己在做什么、在练什么,或者是“进得去、出不来”,不能在练习的实践中总结出规律性的东西。练得盲目很难提高自己的解题能力,所以练得盲目还不如不练。此种情形可视为“稀里糊涂”导致的“眼高手低”现象。
要克服以上问题,同学们就应该从自身做起,端正态度,改进学习方法,用更高的标准来严格要求自己。练习要有针对性,主要针对自己掌握不牢的知识。练习还要灵活多变,切忌千篇一律,要通过变式练习来提高自己的解题能力。练习之后还应及时归纳、总结,细心解题。
编辑推荐:
下载Word文档
温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,长理培训网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准! (责任编辑:长理培训)
点击加载更多评论>>