2020湖南专升本考试英语阅读理解怎么做？这里有诀窍

2020年湖南普通专升本报考在即，相关政策信息将于本月公布，广大有志于2020年专升本的考生也已投入紧张的复习中，那么面对英语这一门课程的复习，相信很多学生都很苦恼。而其中的英语阅读，往往分值又比较高，考察的方面除了同学们的词汇量，还有同学们对文章的理解。如果一篇文章的生词量在3%以下，通常文章很容易理解比较好做。如果达到5%，就会造成一定的理解难度；如果达到10%，很多同学会读着读着就放弃阅读，在日常的练习中，我们也很有必要提高自己的语感练习。
一般来说，一篇专升本阅读理解文章中的生词量（不算专有名词）在8个以下的时候，通常不会造成理解困难。如果达到14个，就会造成一定的理解难度；如果达到28个，很多同学就不愿意阅读了。
同学们在拿到一篇阅读理解文章进行自学时，正常的步骤是略读+查读+精读。通过略读获知文章的主题主旨和感情色彩；通过查读定位题目在原文中的出处信息；通过精读正确理解出处的原文信息，对照信息，选择答案。
英语阅读理解解读秘诀
8-14-28，这三个数值的指导意义在于：英语程度较差的同学，在准备自学一篇阅读理解文章时，先要做一个通过略读查找生词的工作，把所有生词快速用下划线划出来。注意，那些熟词通过添加前缀或后缀构成的词，意义可以被理解的，不算生词。
如果文章的总生词量在8个左右，大家可以通过正常的阅读步骤开始学习。
如果文章的总生词量在14个左右，建议大家先通过词典把这些生词的意思弄懂，然后再进行正常的阅读步骤。
如果文章的总生词量在28个左右，建议大家放弃继续学习这篇文章。
这样的分层自学，能够基本上保证不同英语水平的学生都能顺利完成自学任务，阅读理解水平不断提高，词汇量也得以积累。
不幸的是，很多词汇量非常低的人，基本上一篇阅读理解文章中的每句话中都有生词。这样的学生，首先要解决的不是词汇量的问题，而是学习态度的问题，这个时候就要调整自己的学习态度，加大词汇量的积累，达到预期的效果。