2020湖南普通专升本:湖南专升本大学语文模拟题
湖南专升本大学语文模拟题
一、选择题(每小题1分,共25分)
在每小题的备选答案中选出一个正确答案,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
1.提出“惟陈言之务去”创作思想的作家是()
A.柳宗元B.白居易C.韩愈D.苏轼
2.下列论证,属于运用类比论证法的是()
A.用“养其根而俟其实”来阐发为文立言之本
B.用“仁义之人,其言蔼和”来强调思想修养重要
C.用“有志于古者希”来证实李翊值得褒扬
D.用“无诱于势利”来论证做学问的态度
3.韩愈在《答李翊书》中,用“仁义之人,其言蔼如也”来论证为文立言的根本在于道德修养,这种论证方法是()
A.演绎法B.例证法C.对比法D.类比法
4.“惟陈言之务去”中务去的陈言不包括()
A.去伪B.去人之说者C.去杂D.去胜于人
5.“满招损,谦得益”语出()
A.《论语》B.《周易》C.《老子》D.《尚书》
6.《五代史伶官传序》的中心论点是()
A.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉B.满招损,谦得益
C.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身D.祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺
7.在《五代史伶官传序》中,告诫人们要居安思危的警戒性断语是()
A.祸患常积于忽微,智勇多困于所溺B.满招损,谦得益
C.均无贫,和无寡,安无倾D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身
8.欧阳修的文学主张是()
A.“辞必己出”“惟陈言之务去”B.“有补于世”“以适用为本”
C.“明道”“致用”“事信”“言文”D.“胸有成竹”“心手相应”
9.被列宁称为“中国十一世纪改革家”的人是()
A.韩愈B.王安石C.欧阳修D.司马光
10.《答司马谏议书》的总体行文风格是()
A.慷慨激昂B.平易质朴C.含蓄委婉D.刚柔相济
答案解析:
一、选择题
1-5 CAADD 6-10 ADCBD
一、选择题(每小题1分,共25分)
在每小题的备选答案中选出一个正确答案,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
1.提出“惟陈言之务去”创作思想的作家是()
A.柳宗元B.白居易C.韩愈D.苏轼
2.下列论证,属于运用类比论证法的是()
A.用“养其根而俟其实”来阐发为文立言之本
B.用“仁义之人,其言蔼和”来强调思想修养重要
C.用“有志于古者希”来证实李翊值得褒扬
D.用“无诱于势利”来论证做学问的态度
3.韩愈在《答李翊书》中,用“仁义之人,其言蔼如也”来论证为文立言的根本在于道德修养,这种论证方法是()
A.演绎法B.例证法C.对比法D.类比法
4.“惟陈言之务去”中务去的陈言不包括()
A.去伪B.去人之说者C.去杂D.去胜于人
5.“满招损,谦得益”语出()
A.《论语》B.《周易》C.《老子》D.《尚书》
6.《五代史伶官传序》的中心论点是()
A.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉B.满招损,谦得益
C.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身D.祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺
7.在《五代史伶官传序》中,告诫人们要居安思危的警戒性断语是()
A.祸患常积于忽微,智勇多困于所溺B.满招损,谦得益
C.均无贫,和无寡,安无倾D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身
8.欧阳修的文学主张是()
A.“辞必己出”“惟陈言之务去”B.“有补于世”“以适用为本”
C.“明道”“致用”“事信”“言文”D.“胸有成竹”“心手相应”
9.被列宁称为“中国十一世纪改革家”的人是()
A.韩愈B.王安石C.欧阳修D.司马光
10.《答司马谏议书》的总体行文风格是()
A.慷慨激昂B.平易质朴C.含蓄委婉D.刚柔相济
答案解析:
一、选择题
1-5 CAADD 6-10 ADCBD
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