2021湖南专升本大学语文重点人物介绍，万能人物作文素材

今天湖南专升本小编给的大家介绍的是湖南专升本大学语文常考重点人物，接下来就跟随小编一起来看看杜甫、秦观的详细介绍吧~
又呈吴郎
堂前扑枣任西郊，无食无儿一妇人
不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。
即防远客虽事多，使插疏篱却甚真。
已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。
一、作者简介
杜甫（712—770），字子美，唐代伟大的诗人。他出身于世代“奉儒守官”之家，对国家命运和民生疾苦非常关注。他的众多优秀诗篇，深刻地反映了唐朝由盛转衰过程中的社会风貌和时代苦难，他的诗被后人誉为“诗史”，本人被称为“诗圣”。他的诗有极高的艺术成就，形成了沉郁顿挫的艺术风格。有作品《杜少陵集》。
二、本诗背景
安史之乱中，杜甫在成都草堂前后居住了五年左右，到永泰元年（765）离开成都东行，在大历元年（766）春天到达夔州，暂住西阁；大历二年（767），他先迁到赤甲，又移居襄西的草堂，在这里主管公田。到这年秋末，他把草堂让给年轻的吴姓亲戚（即吴郎）居住，自己搬迁至十几里外的东屯，但与吴郎时有往来，在他诗集中留下了三首他与吴郎交往的诗篇。《又呈吴郎》是其中最有价值的一首。
二、杜甫家族素有““奉儒守官”的传统，坚持忠君、仁民、爱物的道德观念。经过“安史之乱”血与火的洗礼，杜甫与民族、人民更是共苦难，同呼吸，忧国忧民思想发展到了顶峰。本诗体现了诗人对饱受战乱之苦的下层人民的深切关怀与热爱。诗人从西郊老妇一人的苦况，想到普通百姓水深火热的生活，从表达对老妇的同情扩展而为对时局艰难的忧虑。杜甫诗中的抒情主体，虽然不过是“小我”，但往往与国家、人民融为一体，将“小我”融人了“大我”。
四、艺术特色
（一）以诗代信，委婉劝诫
本篇既是诗歌，也是书信，是以诗歌的形式，起到书信的作用，所以全篇便以议论为主。前四句说自己，第五句转到了吴郎身上，但语气极其委婉。
（二）写实真切，以小见大
杜诗写实逼真，从小处、实处落笔，逐渐推广到有关国家人民命运的全局性问题。作者能从小人物的现实遭遇引向全局性的关怀，这就是“小中见大”的艺术手法。
秦观
鹊桥仙.纤云弄巧
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若在久长时，又岂在、朝朝暮暮。
一、作家简介
秦观（1049—1100），字太虚，一字少游，北宋婉约派词人。秦观少从苏轼游，是“苏门四学士”之一。其词柔婉凄丽，情韵俱胜，被奉为婉约派正宗。
二、层次结构
这首词分上、下两片，上片写牛郎织女在七夕相会，下片写牛郎织女依依惜别。
上片又可分为两个层次：第一层是开头三句。前两句描绘七夕天上的特定景色，第三句交代主要情节，即牛郎、织女渡河相会。写景中融注了离愁别恨。第二层是第四、五两句。表明作者对其离别与相逢的看法，赞颂了两人每年相逢一次的珍贵。
下片也分为两个层次：第一层是前三句，写牛郎、织女相会的匆促及再次离别的痛苦。第二层是四、五两句，作者正面发表看法，直接揭明全篇的题旨，颂扬了两人爱情的久长和忠贞不渝。
三、内容述评
古代歌咏牛郎织女七夕相会的诗词甚多，其立意一般都是感叹他们的长期分离。惋惜他们的相聚难得，于是为他们代诉离别相思之苦，抒发悲悯之情。但秦观的这首词在立意方面却是一反离别相思的缠绵感伤，自出机杼，化故为新，赋予老故事以新意义，表明了自己对牛郎织女爱情传说的新颖独到的见解。
“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮！”作者对爱情的这一甚为警策的见解，在封建时代诚然难能可贵，对今天的青年人树立健康的恋爱观和正确的人生价值观，也具有一定的启发意义。
四、艺术特色
1.议论卓荦，又以情景为辅
2.象征隐喻，天人合一
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