语文学习武功秘籍助力你勇夺语文高地
语文学习武功秘籍如下所示:
反复读,据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。
强记,就是有目的地克制自己进行记忆。像语文中的音形义、外语中的单词等不记不行。理解过的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。
理解后再背诵,理解的基础上背诵还会记得更牢固。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。
勤写,写作是其中一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。你一定会有这样的体会:写作先打腹稿,再写成初稿,待到往本上写时,不看初稿就能写完。“好记性不如赖笔头”不无道理。
当然想要学好语文还要养成这几个习惯:
●熟读、背诵的习惯
●阅读优秀课外读物的习惯
●推敲语言文字的习惯
●积累语言材料的习惯
●记日记的习惯
附武功秘籍
课文背诵“两法“
背诵,有助于大家加深对课文的理解与感受,为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平时的背诵活动中,很多同学拿起课文就忙于去读,急于背诵,结果往往收效甚微。其实,背诵也要注意讲究方法。
线索法,是在老师的指导下理清课文的结构层次,明确课文的内在逻辑关系,把结构层次作为记忆线索,形成记忆网络。再如《醉翁亭记》第三段的线索为:滁人游—太守宴—众宾欢—太守醉,利用这条线索,同学们就能正确而快捷地背诵。
欣赏法,有些课文的段落荟萃了许多好词好句,我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句,说出理由,感情朗读,相互交流,自赏共赏。
反复读,据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。
强记,就是有目的地克制自己进行记忆。像语文中的音形义、外语中的单词等不记不行。理解过的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。
理解后再背诵,理解的基础上背诵还会记得更牢固。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。
勤写,写作是其中一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。你一定会有这样的体会:写作先打腹稿,再写成初稿,待到往本上写时,不看初稿就能写完。“好记性不如赖笔头”不无道理。
当然想要学好语文还要养成这几个习惯:
●熟读、背诵的习惯
●阅读优秀课外读物的习惯
●推敲语言文字的习惯
●积累语言材料的习惯
●记日记的习惯
附武功秘籍
课文背诵“两法“
背诵,有助于大家加深对课文的理解与感受,为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平时的背诵活动中,很多同学拿起课文就忙于去读,急于背诵,结果往往收效甚微。其实,背诵也要注意讲究方法。
线索法,是在老师的指导下理清课文的结构层次,明确课文的内在逻辑关系,把结构层次作为记忆线索,形成记忆网络。再如《醉翁亭记》第三段的线索为:滁人游—太守宴—众宾欢—太守醉,利用这条线索,同学们就能正确而快捷地背诵。
欣赏法,有些课文的段落荟萃了许多好词好句,我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句,说出理由,感情朗读,相互交流,自赏共赏。
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