漫步在田埂间，享受自然给予我的一份安宁。正如风中摇摆，却不会折腰的小小芝麻花一样。
芝麻花，颜色素白，花蕊中心有着淡色的黄，宛如暖阳，花瓣的边缘稍稍朝外卷儿，斜斜的挂在树枝上，隐于叶间，藏于花丛里。
这精灵哦!总让我寻个半天。它总是藏得极好。寻到了，我总是万分欣喜。
这花，真好，像极了那个同学。
那人学习成绩不甚佳，每每考试，甚至连连倒数。他天生弱智，连基本算术题也不会。我对那同学，自始至终抱着一股同情心，甚至含着股鄙夷。直到有一天……
市里来了通知，老师前来传达。意思大致是：市里组织插花大赛，要求每班下周交上插花作品。
平时的劳技课，我们都上数学，这不是强人所难?
我们集体放弃――老师对此也不抱期望。只是说：“同学们，有兴趣的可以报名。”
过了很久，我们都忘了这件事。那天，老师进了班级，胳膊里夹着红封面的荣誉证书。我们以为又是谁被评为三好学生了……可谁知，是那插花大赛，弱智的同学得了第一名，据说学校还会对他进行颁奖。
我们不敢置信。老师却把那插花的照片摆上了投影仪。
那作品简单小巧，只一两株。茎很粗，枝枝节节上绿油油的，叶上有着半球状的露水，渡上了一层朦胧之色，一片绿意中，又多了两朵小白花，恰到好处。好似画龙点睛，妙哉!那插花活了，有了灵气了。
霎时，班里一片嘶声……
不经意地，我眼神朝弱智同学那儿看去。
只见他腰板挺直，坐姿非常端正。是小学一年级时，老师教的坐姿。他那空洞的瞳仁里多了淳朴与庄重，熠熠生辉。
我知道：那弱智同学的花苞迟迟不开，是为了等着良机啊!似那芝麻花很小，只有细细的我，才能发现，在其小小的花瓣中却蕴含了一股巨大的能量…….
芝麻花，颜色素白，花蕊中心有着淡色的黄，宛如暖阳，花瓣的边缘稍稍朝外卷儿，斜斜的挂在树枝上，隐于叶间，藏于花丛里。
这精灵哦!总让我寻个半天。它总是藏得极好。寻到了，我总是万分欣喜。
这花，真好，像极了那个同学。
那人学习成绩不甚佳，每每考试，甚至连连倒数。他天生弱智，连基本算术题也不会。我对那同学，自始至终抱着一股同情心，甚至含着股鄙夷。直到有一天……
市里来了通知，老师前来传达。意思大致是：市里组织插花大赛，要求每班下周交上插花作品。
平时的劳技课，我们都上数学，这不是强人所难?
我们集体放弃――老师对此也不抱期望。只是说：“同学们，有兴趣的可以报名。”
过了很久，我们都忘了这件事。那天，老师进了班级，胳膊里夹着红封面的荣誉证书。我们以为又是谁被评为三好学生了……可谁知，是那插花大赛，弱智的同学得了第一名，据说学校还会对他进行颁奖。
我们不敢置信。老师却把那插花的照片摆上了投影仪。
那作品简单小巧，只一两株。茎很粗，枝枝节节上绿油油的，叶上有着半球状的露水，渡上了一层朦胧之色，一片绿意中，又多了两朵小白花，恰到好处。好似画龙点睛，妙哉!那插花活了，有了灵气了。
霎时，班里一片嘶声……
不经意地，我眼神朝弱智同学那儿看去。
只见他腰板挺直，坐姿非常端正。是小学一年级时，老师教的坐姿。他那空洞的瞳仁里多了淳朴与庄重，熠熠生辉。
我知道：那弱智同学的花苞迟迟不开，是为了等着良机啊!似那芝麻花很小，只有细细的我，才能发现，在其小小的花瓣中却蕴含了一股巨大的能量…….
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